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教学反思 走进交响曲 微课提纲 教学反思 简述教学 过程以及 微课堂展示 教学内容 教法学法 教学对象 A B C D 教学内容 教材版本 内容地位 教学目标 重点难点 教材 单元 章节 内容 公共艺术·音乐篇 第六节 交响曲 第三单元 璀璨的乐器 走进交响曲 教材版本 内容地位 教学目标 重点难点 交响曲是运用各种乐器性能来塑造音乐形象，极富表现力，气势恢宏。 《第四十交响曲》第一乐章通过古典与流行结合，让学生更容易吸收知识 通过动画配乐创编活动能提高学生的创造性，加强专业素养 创交响曲乐器配置丰富，通过学习能区分管乐和弦乐 教学内容 教材版本 内容地位 教学目标 重点难点 了解交响曲的乐器配置，并懂得区分弦乐和管乐。 能够用电钢琴上打击乐音色为动画片段配音。 提高学生的审美情趣和音乐素养，发挥其想象力和培养创造能力。 知识目标 能力目标 情感目标 鉴于大纲的要求与教材的特点及学生的实际情况，设计了如下教学目标 ： 教学内容 教材版本 内容地位 教学目标 重点难点 重点 难点 了解乐器配置，并区分弦乐和管乐 进行动画片段配乐创编 教学内容 喜欢自我挑战，学习自主性不强，学习方法有所欠缺 有一定的动漫专业基础，对信息化技术设备上手快 热爱流行音乐，喜欢游戏和新奇事物 学习 能力 知识 技能 学习 态度 动漫专业一年级学生 教学对象 视频 导入法 创编 合作法 自主 探究法 做中学，做中教 中心 思想 教法学法 教学过程以及微课堂展示 1.交响曲在生活中无处不在，要善于发现，并懂得欣赏。 2. 寻找一段喜欢的动画片段，分组进行动画配乐。 1.再一次聆听《第四十交响曲》第一乐章，增强抗挫能力。 2.古典与流行结合，欣赏《不想长大》。 1.用动画《猫和老鼠》导入，激发学生兴趣。 2.讨论交响曲与动漫的关系。 1.这个歌曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲的创作背景什么？ 3.交响曲乐器你认识几种？ 3.感受乐器音色，动画配乐创编。 导入 4M 拓展延伸14M 新课讲授17M 小结，作业 5M 课堂展示 电钢琴上体验乐器音色 重点 弦乐 管乐 小提琴 中提琴 大提琴 铜管组 木管组 长笛 短笛 单簧管 小号 长号 圆号 微课堂展示 难点 动 画 片 段 配 乐 创 编 多种信息化技术途径与交响曲欣赏相结合。 强调感受与体验，充分感知 交响曲的特点，收获积极态度，给予了成功的体验。 乐器音效感受与动画配乐环节中体现到了学生自主探索的学习乐趣，以及收获成功经验的喜悦。在今后的教学中应充分发挥学生的主体性，开发创造潜能，做到教学相长，创造一个学生喜爱、积极参与的教学氛围。 课堂知识与学生所学动漫专业知识相结合，美育与抗挫教育相结合。 反思是教学最大的乐趣之一
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