（八年级下政治教学课件）第二单元-第五课 隐私权受保护.pptVIP

●尊重隐私是道德的期盼 　 最近一段时间，美美一回家就上QQ跟网友聊天。妈妈经过时，她就马上关掉。老师也反映开学两个月来，美美学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看美美的聊天内容，要求美美告知QQ密码。母女俩因此闹翻了…… 　　美美应该让妈妈看聊天记录吗？ 尊重隐私需要树立隐私意识 美美把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密。可是，薇薇在知道了美美的很多秘密后，却说:“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友……” 美美应该怎么办？ 尊重隐私需要强化责任与信誉意识 　 人与人的交往，要相互尊重彼此彼此的隐私。 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是法律的使命，也是道德的呼唤。 尊重隐私是道德的期盼 ★ 尊重隐私需要树立隐私意识 ★ 尊重隐私需要强化责任与信誉意识 ●依法维护隐私权 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑美美有早恋倾向。为制止这种行为，便当众翻了美美的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此，美美成了全班同学嘲笑的对象，整天紧张兮兮的。 美美应该怎么办？ * 人 格 权　 物质性人格权：　 精神性人格权：　 生命健康权　 名誉权　 肖像权　 姓名权　 隐私权　 自由权　 人格尊严权　 （核　心）　 本课与前几课的关系： 　　日常生活中处处体现个人隐私，比如：我们的日记，聊天记录······ 情感、态度、价值观目标： ★树立人格独立观念； ★具有隐私意识； ★培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。 能力目标： ★初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段； ★实践中能运用法律维护自己的隐私权。 知识目标： ★了解隐私权的内涵； ★认清隐私即丑事的错误观念； ★知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护； ★知道个人隐私受侵害时的法律救济方法； ★知道侵权者所应承担的法律后果； 重点： ●保护自己的隐私及尊重他人的隐私 难点： ●明确尊重他人的隐私要树立隐私意识，增强责任和信誉意 提示：根据隐私权的含义来判断。 ●人人有隐私 甲偷钱包被小李发现，小李马上报警。 乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。 　　小李总爱打听同学家里的生活状况 人人都有隐私，隐私就是不愿为人所知、侵扰的秘密；与公共利益无关的纯个人私事。 家庭住址 婚恋情况 财产状况 日常生活 私人信息 　　个人隐私是个人专属的空间，是获得内心世界的安全感和私人生活安宁的需要。 人人有隐私 ★人人有隐私 ★隐私是个人专属的空间 隐私是个人不受干扰的权利，人人有隐私，隐私是人心灵的空间。 ●让自己心灵有个家的权利 提示： 分析二者的区别，我们要去除偏见。 隐私是一个中性词，它是指一些不愿告人和不愿公开的，与公共利益无关的个人私事，而这些人和事并非都是丑事。 　　隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 夜深了，天气很冷，小明睡得正香。这时，公安派出所以“扫黄打非”为名，在没有搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。现在，他们要求小明家开门接受检查…… 案例 　　你认为小明爸妈要不要开门接受检查呢？说一说你的理由。 提示：公民隐私权的内容。 １、私人通信秘密权。　 2、个人信息保密权。　 ３、私人生活安宁权。　 信件除了普通信件外还包括电话、电报、传真、电子邮件等等。 相关链接 保护隐私权十分必要，因为它是人独立自由的需要，是内心世界安宁的需要。 　　心灵空间不可少 ★隐私权的含义 ★隐私权的内容 *