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对新护士进行积极心理健康知识培训的效果研究 　　[摘要] 目的 探讨对新护士进行积极心理健康（PMH）知识培训的效果。 方法 选择本院2014年7～9月新入职的26名护士，对其进行PMH知识培训，于培训前后采用幸福进取者问卷（HEIQ）和护生职业认同调查问卷（NSPIQ）评价培训效果。 结果 培训前，新护士HEIQ、NSPIQ评分的总分为（3.48±0.41）、（101.43±12.85）分，培训后分别为（4.21±0.58）、（127.05±15.16）分，培训前后比较，差异有统计学意义（t=5.24、6.57，P0.01）。 结论 对新护士进行PMH知识培训能够提高其职业认同感。 　　[关键词] 新护士；积极心理健康；知识培训；职业认同 　　[中图分类号] R192.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2015）05（b）-0163-02 　　Effect study of positive mental health knowledge training for new nurse 　　ZHU Ya-qin 　　Department of Health，the First People′s Hospital of Jining City in Shandong Province，Jining 272111，China 　　[Abstract] Objective To explore the effect of positive mental health （PMH） knowledge training for new nurse. Methods 26 new nurses in our hospital from July to September 2014 were selected and given PMH knowledge training.Happy enterprising individual questionnaire （HEIQ） and nursing students professional identity questionnaire （NSPIQ） was used to evaluate training effect before and after training. Results Before training，the total score of HEIQ and NSPIQ in new nurses was （3.48±0.41） and （101.43±12.85） points respectively，while it was （4.21±0.58） and （127.05±15.16） points respectively after training，and there was a statistical difference for the comparision of before and after training （t=5.24 and 6.57，P0.01）. Conclusion Positive mental health knowledge training for new nurse can improve professional identity sense of nurses. 　　[Key words] New nurse；Positive mental health；Knowledge training；Professional identity 　　研究[1]表明，新护士工作年限短，缺乏实践经验，专业知识和技能相对不熟练，法律意识淡薄，不能胜任作为一名临床护士应有的责任，因此，很有必要对新护士进行相关专业理论知识与护理操作等方面的岗前培训。新护士岗前培训是医院护理管理工作的重要内容，岗前培训对增强新护士适应临床工作能力、提高其心理素质、优化护理队伍、提高护理质量具有重要作用[2]。为更好地提高新护士心理素质，增强其职业认同感，本研究对新护士进行积极心理健康（positive mental health，PMH）知识等方面的培训，现报告如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选择本院2014年7～9月新入职的26名护士，均为女性，年龄21～25岁，平均（23±1.38）岁；硕士3名，本科11名，专科12名。 　　1.2 培训方法 　　2014年10月，医院护理部聘请两名资深心理学专家和护理学专家对新护士进行积极心理学有关知识培训，培训时间持续2周，于每周一～周五下午3：00～4：00集中进行培训，共计16个学时。培训方式采用团体授课的形式，培训内容主要包括以