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基于世界大学城的《计算机应用基础》空间课程教学实践 　　摘要：教育信息化的革命浪潮下，基于云平台的世界大学城空间教学在湖南省高职院校全面启动，空间教学给湖南高职院校的教育教学带来的巨大变革。针对该院《计算机应用基础》课程教学现状，探讨以世界大学城为平台，利用网络空间教学优势，有效整合网络教育资源，提高学生学习积极性，培养学生协作精神、创新意识、自主学习能力和职业能力。 　　关键词：计算机应用；世界大学城；空间教学 　　中图分类号：G641.0 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）05-0136-03 　　Base on the World University City of Computer Application Foundation Space Course Teaching Practice 　　LIU Jiu-hong 　　（Changsha Vocational Technical College ，Changsha 410217， China） 　　Abstract： Under the revolution wave of education informationization ，Based on the cloud platform of the university teaching space higher vocational colleges in hunan is full swing， space teaching brings the huge change for education teaching of hunan higher vocational colleges. This text specific to my college course of computer application foundation teaching status quo， discuss in world university city as a platform， take advantage of network teaching space，effective integration of network education resources， improve students study enthusiasm， cooperation spirit and innovation consciousness， cultivate students autonomous learning consciousness， independent learning ability and vocational ability. 　　Key words： computer application； the world university city； space teaching 　　在今天的信息时代，各行业信息化办公水平普遍很高。高职学生的计算机应用能力和水平，无疑成为各行业用人单位录用时考虑的一个重要因素。现代职业教育体系下培养的高职学生不仅要具备简单的计算机操作能力，更应该能运用网络环境自主探讨学习新知识与新技能。各高职院都非常重视学生的计算机应用能力的培养，面向所有非计算机专业学生开设了一门《计算机应用基础》公共基础课程，希望学生通过本门课程的学习，在今后的工作中能够结合本课程所学知识，解决工作岗位上与计算机相关的实际问题，并培养学生运用网络自主探索学习，提升学生的职业能力与可持续发展能力。本文从我院计算机应用课程教学现状出发，探索在基于云平台的世界大学城搭建《计算机应用基础》空间课程，组织教学，以期提高课程教学效果与质量，培养学生的计算机应用能力、自主学习能力与职业能力。 　　1 我院《计算机应用基础》课程教学现状 　　《计算机应用基础》是我院对非计算机专业学生开设的一门公共基础课，主要内容包括计算机应用基础知识、Windows 操作系统、常用工具软件、中文Word 文字处理软件、中文Excel 电子表格软件、中文Powerpoint 演示文稿和网络基础及Internet 应用等[1]。周课时2节，开设一年，第二学期要求参加湖南省计算机应用能力等级考试或全国计算机等级一级考试。近年来，我院校对该课程进行了一系列改革，如课时从周4课时缩减至周2课时，取消期末考试、采用以证代考，探索对接专业的教学等，但本门课程的教学还存在一些问题： 　　1）老师教学模式单一，影响学生学习积极性与主动性 　　计算机应用基础课程教学大多数老师还在沿用讲解――演示――学生模仿操作的教学模式，很多学生课堂操作完成很好，但遇到实际问题就不会了，缺乏学习迁移能力和创新思