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医学本科生进行课外科研活动的探讨 　　摘 要 科研能力是大学生综合创新能力的重要组成，本科生进行课外科研活动是高校教育改革的重要措施，可以提高医学本科生的综合能力，有助于其创新型人才培养。本文对医学本科生参与课外科研存在的问题、参与课外科研的途径、对其综合能力的提高作用、以及建议与对策等几个方面进行探讨。 　　关键词 医学 本科生 科研 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.07.080 　　Exploration on Extracurricular Scientific Research of Medical Undergraduate 　　ZHANG Hua， ZHAO Chanjing， LI Jiangbin 　　（School of Medical Laboratory， Guangdong Medical University， Dongguan， Guangdong 523808） 　　Abstract Scientific research ability is an important part of undergraduates’ comprehensive ability. Extracurricular scientific research of undergraduates is an important education reform in colleges and universities， which can improve the comprehensive ability of medical undergraduates， contribute to the cultivation of innovative talents. This paper discussed the problems， channels and effect of improving undergraduates’ comprehensive ability and gave the suggestions to the extracurricular scientific research of medical undergraduate. 　　Key words medical; undergraduate; scientific research 　　培养掌握丰富专业知识、具备创新思维的新型医学人才是当今高等医学教育的目标，而医学本科生科研能力培养是本科生综合能力的重要体现。本科生进行课外科研是培养其创新能力和实践能力的重要途径。①医学本科生培养科研能力不仅可以提高其自身科学研究素质，还可以为其以后深造打下基础，提高就业竞争力。本文将从医学本科生参与课外科研存在的问题、参与课外科研的途径、对其自身素质的提高作用、以及建议与对策等几个方面进行探讨。 　　1 医学本科生参与课外科研存在的问题 　　《中国本科医学教育标准》指出：“医学院校必须将科学研究活动作为培养学生科研素养和创新思维的重要途径，采取积极有效措施为学生创造参与科学研究的机会与条件。随着高等教育改革的深化，医学本科生参与科研已受到广大医学院校的普遍关注。但根据多项调查研究②③④显示，目前我国医学本科生科研仍存在以下问题：（1）科研活动师资力量不足，学生参与活动的机会有限。（2）科研活动缺乏完善的管理制度及评估系统;（3）学校缺少科研氛围、学生科研意识淡薄;（4）学生自主开展科研活动的能力不足、科研创新能力低下;（5）学生科研成果的质量不高，形式单一等。 　　2 医学本科生参与课外科研的途径 　　鼓励医学本科生参与课外科研是医学院校拓展医学创新教育的重要途径。目前医学生参与课外科研的主要途径包括：（1）参加学校举办的学术类讲座;（2）加入学校的学生科学技术协会等学术性学生社团;（3）参加各类科学技术比赛：如“挑战杯”、大学生创新创业训练计划等;（4）作为科研助手参与老师的科研课题;（5）学生独自或组队承担大学生科研课题;（6）参与学校组织的科研培训计划;（7）以院系、班级为单位开展一系列科研活动等。 　　3 医学本科生参与科研对其综合能力的提高作用 　　科学研究是创造性的活动，本科生科研的内容既包括像专业技术人员一样的调查、实验等研究环节，又包括文献查阅、课题设计、科研方法、统计分析、论文写作练习等学习环节。⑤首先，本科生在参与课外科研的过程中会储备大量的知识并拓宽自己的知识面。参与课外科研，一方面需要学生牢牢掌握已学的专业知识，将原有的零散知识整合为完善系统的知识结构，并联系实际进行运用，从而加强其综合应用知识的能力;⑥另一方面参与科研需要