第一单元第1课客观实际与人生选择.pptVIP

如何作出人生正确选择？ 1、从自身的客观实际出发 （1）、人生客观实际包括人生具体的客观的社会历史条件 （2）包括个人主客观条件 （3）包括人生不同阶段所具有的特点、情况和问题 2、要正确认识自己的过去和现在，并把握好自己的未来 第一章第一节客观实际与人生选择 第1课时客观实际 “王莉丽”的事例 思考：这个事例说明了什么道理？ 2012-2—— * 反对两种错误倾向 唯心主义 （一）一切从实际出发的含义 1、把自己的主观愿望作为出发点 人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作、都要把客观实际作为出发点、立足点，把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 2、以主观愿望代替客观现实 2012-2—— * 春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之 容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都 是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服 时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受， 但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。 有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。“东施效颦” 2012-2—— * 宋朝时，在河南一著名小镇的集市上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝：“卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣无核！”这吆喝还真灵，一会儿他的枣就卖完了。 旁边一位卖核桃的小伙见状之后，也学着老翁大声吆喝起来：“卖核桃啦，卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！” 思考：1、结果会怎么样呢？为什么？ 2、结合上述事例，说明在人生发展中坚持一切从实际出发的重要性。 1、小伙子的核桃肯定卖不出去，因为他没有注意到自己货物的属性和特点，也就是不符合客观实际。 2、一切从实际出发是做好各种事情的基本要求、前提和依据。只有从客观事物自身的状况、属性和规律出发，才能找到解决实际问题的办法。 2012-2—— * 事例1：东汉时期的大医学家张仲景给人治病的故事。 问题：同样的头痛病，为什么要用不同的药呢？ 事例2：p5“存奶请客”何因反而挤不出奶？ 客观实际的含义：人的意识之外的现实情况，即事物自身的属性和特点以及事物之间的种种联系和关系。 （二）坚持一切从实际出发的要求 1、坚持主观符合客观。 思考：怎样做到一切从实际出发？ 什么是实事求是？ 实事求是：就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据。 2.从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。 * 二、客观实际是人生选择的前提和基础 人生的客观实际 社会条件 主观和 客观条件 历史阶段 人们要作出自己正确的人生选择，就要正确的认识和把握自己的各种实际。 故事：一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下禀报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”? 思考：秃鹰的问题到底出在哪里？你从中得到什么启示？ 故事：一位先哲询问古罗马的两面门神：“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔？”“为的是一面察看过去，记取历史的教训；一面展望未来，给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是，您为什么不注视最有意义的现在呢？”先哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道，”先哲说道：“过去是现在的逝去，明天是今天的继续。您既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来者纵然明察秋毫，又意义何在？” “呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。 原来，正是由于先哲所指出的原因，它没有看守住罗马的城池，被敌人攻陷了，于是，人们遗弃了它…… 思考：结合对自己客观实际的认识，谈一谈对待自己的过去应该报以什么态度？ ? 第一章第一节第2课时 人生选择 二、人生选择的多样性和可能性 世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂，年轻时，曾想做教师，同时又痴迷音乐。他拿不定主意，到底是做教师还是做歌唱家。于是去问父亲，父亲说：“你如果想坐两把椅子，可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选择一把椅子” （一）人生选择的多样性和可能性 1、正确进行人生选择的重要性 案例：阎海和阎峰的