【创优课堂】2016秋高中数学 第一章 集合 第6课时 补集练习 新人教B版必修1.docVIP

第6课时　补集 课时目标 1.了解全集的意义和它的记法．理解补集的概念，能正确运用补集的符号和表示形式，会用图形表示一个集合及其子集的补集． 2．会求一个给定集合在全集中的补集，并能解答简单的应用题． 识记强化 1．全集的定义． 如果一个集合含有所要研究的问题中涉及的所有元素，这个集合就可以看作一个全集，通常用U表示． 2．补集的定义． 对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作A，即A＝ x|xU，且xA ． 课时作业 时间：45分钟，满分：90分 一、选择题 本大题共6小题，每小题5分，共30分 1．已知全集U＝ 1,2,3,4,5,6,7 ，A＝ 2,4,6 ，则A＝ A． 1,3,5 B． 2,3,5 C． 1,3,5,7 D． 1,3,4,6 答案：C 解析：因为A是全集U中除去集合A中的所有元素后的集合，所以A＝ 1,3,5,7 ．故选C. 2．已知全集U＝ 0,1,3,5,6,8 ，集合A＝ 1,5,8 ，B＝ 2 ，则集合 A B＝ A． 0,2,3,6 B． 0,3,6 C． 1,2,5,8 D． 答案：A 解析：依题意，知A＝ 0,3,6 ，又B＝ 2 ，所以 A B＝ 0,2,3,6 ．故选A. 3．已知U＝ 0,1,2,3,4,5 ，A＝ 1,3,5 ，B＝ 2,3,4 ，则图中阴影部分表示的集合是 A． 1,3 B． 1,5 C． 2,3 D． 2,3,5 答案：B 解析：图中阴影部分表示的集合是A∩ B ，而B＝ 0,1,5 ，所以A∩ B ＝ 1,3,5 ∩ 0,1,5 ＝ 1,5 ，故选B. 4．已知全集U＝R，集合A＝ x|－2≤x≤3 ， B＝ x|x＜－1或x＞4 ，那么集合A∩ B 等于 A． x|－2≤x＜4 B． x|x≤3或x≥4 C． x|－2≤x＜－1 D． x|－1≤x≤3 答案：D 解析：由题意知B＝ x|－1≤x≤4 ， A∩ B ＝ x|－1≤x≤3 ．故选D. 5．设U为全集，下列四个命题中，不正确的是 A．若A∩B＝，则 A B ＝U B．若A∩B＝，则A＝B＝ C．若AB＝U，则 A ∩ B ＝ D．若AB＝，则A＝B＝ 答案：B 解析：当A＝U，B＝时，A∩B＝成立，但A≠B，故A∩B＝不一定有A＝B＝.故应选B. 6．设U＝ 1,2,3,4,5 ，S∩T＝ 2 ， S ∩T＝ 4 ， S ∩ T ＝ 1,5 ，则 A．3S,3?T B．3S,3∈T C．3S,3∈T D．3S,3?T 答案：A 解析： S ∩ T ＝ ST ＝ 1,5 ，所以ST＝ 2,3,4 ．又S∩T＝ 2 ， S ∩T＝ 4 ，所以3S,4∈T,3?T.故选A. 二、填空题 本大题共3个小题，每小题5分，共15分 7．已知集合A＝ x|－2≤x＜3 ，B＝ x|x＜－1 ，则A∩ B ＝________. 答案： x|－1≤x＜3 解析：因为B＝ x|x＜－1 ，则B＝ x|x≥－1 ，所以A∩ B ＝ x|－2≤x＜3 ∩ x|x≥－1 ＝ x|－1≤x＜3 ． 8．设U＝ 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ， A ∩B＝ 3,7 ， B ∩A＝ 2,8 ， A ∩ B ＝ 1,5,6 ，则集合A＝________，B＝________. 答案： 2,4,8,9 　 3,4,7,9 解析：借助Venn图把相关运算的结果表示出来，自然地就得出集合A，B了． 用Venn图表示集合U，A，B的关系，如图所示的有关区域分别表示集合A∩B， A ∩B，A∩ B ， A ∩ B ，并填上相应的元素，可得A＝ 2,4,8,9 ，B＝ 3,4,7,9 ． 9．某班有学生55人，其中音乐爱好者30人，体育爱好者40人，还有4人既不爱好体育也不爱好音乐，则班级中既爱好体育又爱好音乐的有________人． 答案：19 解析：画出集合图形如图，其中A＝ 音乐爱好者 ，B＝ 体育爱好者 ，I＝ 某班学生 ． 设A∩B中有n人， 则A∩ B 有30－n 人 ， B∩ A 有40－n 人 ， AB 有4人， 于是30－n＋n＋40－n＋4＝55，解得n＝19 人 ． 三、解答题 本大题共4小题，共45分 10． 12分 已知全集U＝ 3，a2－3a－2,2 ，A＝ 3，|a－1| ，A＝ －2 ，求实数a的值． 解：因为A A ＝U， 所以 3，－2，|a－1| ＝ 3，a2－3a－2,2 ， 从而，解得a＝3. 11． 13分 已知全集U＝ x|x≤4 ，集合A＝ x|－2＜x＜3 ，B＝ x|－3≤x≤2 ． 1 求 A B； 2 求A∩ B ． 解：易知A＝ x|x≤－