【创优课堂】2016秋高中数学 第一章 集合与函数概念 第14课时 函数奇偶性的简单应用练习 新人教A版必修1.docVIP

第14课时　函数奇偶性的简单应用 课时目标 1.能利用奇偶函数的图象特征求函数的单调区间及函数的解析式． 2．能综合应用函数的单调性、奇偶性解决一些简单的数学问题． 识记强化 1．奇函数函数图象关于原点对称． 2．偶函数函数图象关于y轴对称． 课时作业 时间：45分钟，满分：90分 一、选择题 本大题共6小题，每小题5分，共30分 1．下列函数中既是奇函数又在定义域上为增函数的是 A．f x ＝3x＋1 B．f x ＝ C．f x ＝1－ D．f x ＝x 答案：D 解析：A.f x ＝3x＋1在定义域R上是增函数但不是奇函数．B.f x ＝是奇函数但不是增函数．C.f x ＝1－不是奇函数且在定义域上不是增函数，只有D符合． 2．奇函数y＝f x xR 的图象必定经过点 A． a，f －a B． －a，f a C． －a，－f a D. 答案：C 解析：f －a ＝－f a ，C正确，故选C. 3．若函数f x ＝x2＋ aR ，则下列结论正确的是 A．对任意实数a，f x 在 0，＋∞ 上是增函数 B．对任意实数a，f x 在 0，＋∞ 上是减函数 C．存在实数a，使f x 是偶函数 D．存在实数a，使f x 是奇函数 答案：C 解析：对于A，取a＝4.5，则f 1 ＝12＋＝5.5，f 1.5 ＝1.52＋＝5.25，显然f 1 f 1.5 ，所以A错误；对于B，取a＝0，则f x ＝x2在 0，＋∞ 上是增函数，所以B错误；对于C，取a＝0，则f x ＝x2，定义域为 －∞，0 0，＋∞ ，且f －x ＝ －x 2＝x2＝f x ，则f x 是偶函数，所以C正确；对于D，假设存在实数a使得f x 是奇函数，则f －1 ＝－f 1 ，又f －1 ＝1－a，f 1 ＝1＋a，－f 1 ＝－1－a，显然f －1 ≠－f 1 ，即假设不成立，所以D错误．故选C. 4．设f x 是定义在R上的奇函数，且当x≤0时，f x ＝x2－x，则f 1 ＝ A．－ B．－ C. D. 答案：A 解析：因为f x 是定义在R上的奇函数，所以f 1 ＝－f －1 ＝－. 5．若f x ＝ x－a x＋3 为R上的偶函数，则实数a的值为 A．－3 B．3 C．－6 D．6 答案：B 解析：因为f x 是定义在R上的偶函数，所以f －x ＝f x ，即 －x－a －x＋3 ＝ x－a x＋3 ，化简得 6－2a x＝0. 因为xR，所以6－2a＝0，即a＝3. 6．已知定义在R上的奇函数f x 满足f x－4 ＝－f x ，且在区间[0,2]上是增函数，则 A．f －1 ＜f 3 ＜f 4 B．f 4 ＜f 3 ＜f －1 C．f 3 ＜f 4 ＜f －1 D．f －1 ＜f 4 ＜f 3 答案：D 解析：因为f x 是R上的奇函数，所以f 0 ＝0，又f x 满足f x－4 ＝－f x ，则f 4 ＝－f 0 ＝0.又f x ＝－f －x 且f x－4 ＝－f x ，所以f 3 ＝－f －3 ＝－f 1－4 ＝f 1 ．又f x 在区间[0,2]上是增函数，所以f 1 ＞f 0 ，即f 1 ＞0，所以f －1 ＝－f 1 ＜0，f 3 ＝f 1 ＞0，于是f －1 ＜f 4 ＜f 3 ． 二、填空题 本大题共3个小题，每小题5分，共15分 7．已知函数f x 为偶函数，且当x＜0时，f x ＝x＋1，则x＞0时，f x ＝________. 答案：－x＋1 解析：当x＞0时，－x＜0，f －x ＝－x＋1，又f x 为偶函数，f x ＝－x＋1. 8．已知y＝f x 是偶函数，y＝g x 是奇函数，它们的定义域均为[－2,2]，且它们在x[0,2]上图象如图所示，f x g x 的解集是________． 答案： [－2,0 0,1 解析：做出函数f x ，g x 在[－2,2]上的图象．若f x g x ，f x 图象应位于g x 图象上方，结合图象，f x g x 解集为[－2,0 0,1 ． 9．若奇函数f x x≠0 在x 0，＋∞ 时，f x ＝x－1，则满足不等式f x－1 0的x的取值范围是________． 答案： 1,2 －∞，0 解析：方法一：当x －∞，0 时，－x 0，＋∞ ，所以f －x ＝－x－1. 又函数为奇函数， 所以f x ＝－f －x ＝x＋1，x －∞，0 ． 所以f x ＝ 所以f x－1 ＝ 则f x－1 0时， 有1 x 2或x 0，此即为x的取值范围． 方法二：由于当x 0，＋∞ 时，f x ＝x－1，所以f 1 ＝0，且函数在 0，＋∞ 上为增函数，又函数为奇函数，所以f －1 ＝0，且函数在 －∞，0 上也为