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大众传媒视野下播音主持职业素养提升研究 摘 要：信息技术的发展和传媒的多样化，既给广播电视带来了多样化的机遇，也给从业人员提出了更高的职业素养要求。而广播电视行业的快速扩张，使节目的传播和制作方式日益多样化，行业对于播音员主持人才的需求量越来越大、能力结构更加复杂和多元，这就要求播音主持从业人员能更注重综合技能、创新能力、实践能力的提升。该文将深入分析播音员主持人在激烈竞争中应当具备的职业素养和职业素养的提升策略。 关键词：播音主持 职业素养 大众传媒 心理品质 中图分类号：G214 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）11（c）-0242-02 随着信息技术的发展，广播电视作为深受大众欢迎的传播媒介，已经成为人们生活的重要组成部分。随着广播电视行业近年来的快速扩张，节目的传播和制作方式也更加多样化，行业对于播音员主持人才的需求量越来越大，对于从业者素质提出了更高的要求，需要从业者逐步从单一技能向综合技能转变，从单纯强调个人素质向具有创新能力和实践能力的综合素质转变。该文将深入分析播音员主持人在激烈竞争中应当具有的职业素养以及提升职业素养的策略。 1 播音员主持人才应具备的专业技能与专业心理品质 1.1 优良的播音品质 播音员主持人应当具备扎实的语言基本功，以保证播音品质。节目主持人做好自身工作，获得受众认可的前提是讲好普通话，学习掌握基本的播音理论和技巧，结合自身的特点和不足开展有针对性的学习，强化运气吐字、情声气综合处理、话筒和镜头前的感觉、播音语气和节奏等方面的联系，在掌握基本功的基础上，融入自身的情感和体验，做到发音准确清晰，声音悦耳动听、富于活力和感染力。 1.2 扎实的文化功底 一个优秀的播音员主持人需要具备扎实的文化功底，而文化底蕴的高低在一定程度上也体现了其专业素养。扎实的文化功底有助于播音员主持人适应节目的发展需要并不断地提升其自我素养。在播音主持工作中，要体现出“用事实说话，新鲜感人”的新闻播音特点，努力与稿件的内容产生“同步振动”，这些都需要文化功底作为基础和支撑。 1.3 良好的职业道德 拥有良好的职业道德是一个合格的播音员主持人应当具备的素质。由于工作性质的特殊性，播音员主持人应当强化自身的职业道德和操守，充满责任感和正义感，在做好自身工作的同时，发挥广播电视的传播作用，积极向受众传播知识，传递事实，讲明事理。同时，在工作中播音员主持人工作在镜头和话筒前，而大量幕后的工作者的辛勤劳动成果，都需要播音员主持人的创造性劳动才能体现，良好的职业道德和操守就是播音员发挥特长、积极创新的内在动力。 1.4 稳定的心理素质 播音主持工作面临着很强的挑战性和随机性，要求播音员主持人能够快速反应、灵活应对。随着信息技术的进步，录音录像设备日益高科技化，现场设备、设施出现事故隐患的可预见性明显降低。针对这一特点，需要播音员强化自身的心理素质，在排除环境干扰和应对突发事件的基础上，形成稳定的心理素质和临危不乱的主持风格。 2 当前播音员主持人才专业技能与专业心理品质方面的不足 2.1 播音品质有待提高 部分播音员对语言功底和播音质量不够重视，这一情况在地方台更加突出。以新闻播音主持为例，一部分主持人出现句子停连、重音处理不当、换气不从容等问题。还有一部分主持人虽然理论功底较扎实，但心理素质较差，在具体节目播讲中表现不好，比如：句子停连不当出现错误断句，导致受众理解错误；重音不当或是次数过多；语言节奏缺乏变化或变化幅度太小。 2.2 文化功底有待加强 部分播音员主持人不重视夯实文化功底，文学素养较为欠缺，表现在播音节目中就是对稿件内容和台词理解错误，甚至出现常识性错误。部分播音员主持人片面地认为播讲时对着稿子念就行了，没有必要花费大量时间掌握各种基础知识，知识结构上存在缺陷，工作开展起来较为困难。 2.3 职业道德有待提升 播音员主持人的职业道德和职业操守是大家关注的焦点问题。由于广播电视在社会发展中的特殊地位，作为党、政府和人民的喉舌，广播电视节目是开展思想文化教育和舆论交流的重要阵地。部分播音员主持人缺乏务实求真的职业道德，在报道事实、引导舆论、传播知识方面做得不到位。极少数播音员主持人放松对自身的要求，台上台下，言行不一，破坏了这一群体在群众中的良好形象。 2.4 心理素质有待增强 缺乏稳定的心理状态，心理素质不够强，抗干扰能力和应变能力欠缺，这是当前不少播音员主持人在工作中面临的主要问题。部分在基层电视台工作的播音员主持人，心理素质不佳主要表现在以下方面：一是临场紧张慌乱，自控能力差；二是临场亢奋，无遮无拦；三是过于拘谨，镜头和话筒前思维呆滞，语言平淡。此外，一些播音员主持人在节目过程中出现了突发情况或者意外情况时，往往不知所措、不能随机应变，严重的情况甚至可能影响节目的正常播出。 3 播音员主