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高校大学生职业价值观教育途径研究 摘 要 大学生日益严峻的就业压力给高校职业价值观教育带来了巨大挑战， “就业难与招聘难”的矛盾日益凸显，促成了大学生就业的两难悖论。对大学生进行系统科学的职业价值观教育，帮助他们正确认识自我、客观理性分析用人单位便成为了解决大学生就业难的一项重要工作。文章通过研究背景、研究现状对大学生职业价值观的特点进行分析，并结合社会、高校及学生特点提出高校大学生职业价值观教育的途径。 关键词 高校 大学生 职业价值观 教育 中图分类号：G640 文献标识码：A Professional Values Education Ways for College Students XIONG Wanling， LI Chao （College of Automation Engineering， University of Electronic Science and Technology of China， Chengdu， Sichuan 611731） Abstract Students increasingly severe employment pressure to values education college career has brought great challenges， contradictions Employment and recruitment is difficult has become increasingly prominent， contributed to the dilemma paradox employment of university students. College students professional values system science education to help them correct understanding of self， objective and rational analysis of the employing unit has become an important task to solve the difficult employment of college students. Through research background， the status quo of college students to analyze the characteristics of professional values and the combination of social， university and student characteristics make way professional values education of college students. Key words college; college students; professional values; education 价值观是人们分辩对错、善恶、美丑、损益及是否符合自身意愿等的观念系统，通常带有感情色彩，极大程度上引导着人的行为及思想。而职业价值观是人根据社会和自我的需要而持有的包括职业选择态度及职业行为的一套信念系统，与人们的家庭背景、自身经历、个性心理倾向及对职业的认知结构等都有直接联系，是影响职业选择的一个重要因素。职业价值观在个人的生活和职业发展中起着极其重要的作用，它直接影响人们的职业选择、工作目标、努力程度、自我实现等。大学生的职业价值观是大学生这一社会群体对于职业选择、职业价值取向等的总体看法。做好大学生职业价值观教育及就业引导工作有助于提高大学生的就业质量，促进社会稳定和谐发展。 1 研究背景与现状 大学生就业难已经成为近几年社会关注的焦点问题。然而，在一些毕业生找不到合适工作的同时，一些职位、行业和某些区域却招不到满意的人才。有调查显示，近50%的大学生自我认识和定位不明确，不知道自己适合从事什么职业，因此在求职过程中处于迷糊状态，这些都是造成“就业难与招聘难”的重要原因。 国外的职业价值观研究始于二十世纪二三十年代，目前有较为完善的职业价值观教育体系。在一些西方发达国家，职业价值观教育覆盖了青少年教育的整个过程，教育和引导青少年做事要有计划、有条理，全面认识及定位自我，要有目的地规划自己的职业生涯。在美国，几乎所有高校都致力于将学生培养为既掌握学术知识和技巧，还具有强烈社会责任感和参与精神的公民。诸多美国高校由于有着不同的文化传统和办学理念，因此对价值观念、理想道德、政治倾向等主题有着不同的理解和诠释，但都共同致力于宣扬社会公平公正、平等自由、对多元文化的宽容、对不同观点的尊重和理解等主流价值理念。而