普通中小学课内比教学、课外访万家指标评分细则.docVIP

普通中小学“课内比教学、课外访万家”指标评分细则 ? 二级指标 评分细则 评分方法 得分 ? B1 1、成立主要领导任组长的活动领导小组（0.5分）;召开专题会议研究（0.5分）;活动纳入教育行政年度重要工作（0.5分） 2、主要领导深入基层和学校调研指导，亲自抓检查督办（0.5分） 查文件、会议纪要、工作简报、工作方案等 B2 1、明确牵头科（处）室 （0.5分）,有工作安排，有工作计划，有具体要求（0.5分） 2、基教、教师、人事、督导等科（处）室分工合作（0.5分）；教科研、电教等部门作用发挥良好（0.5分） 查文件、会议纪要、工作方案等 B3 1、及时制定下发“比教学、访万家”文件（0.5分） 2、实施方案体现学校全部参与（0.5分）、教师全员参与（0.5分）、学生家庭全部覆盖的要求（0.5分） 查文件、实施方案、会议纪要等 B4 1、学校100％参与“比教学、访万家”（1分） 2、教学比武参比名额以推荐与随机抽取产生，推荐与随机抽取时分别按城乡教师1：1的比例确定，确定优秀名额时向农村教师倾斜（2分） 3、“比教学、访万家”无作假、作秀、走过场现象（1分） 查工作记载、实施方案、会议纪要、督导通报等 B5 1、市、县两级媒体报道、简报录用、网站宣传（1.5分，4篇记0.5分，计满1.5分为止） 2、编发“比教学、访万家”专题简报（0.5分） 查工作简报、媒体报道等 B6 1、制定了 “比教学、访万家”督导评价实施方案（1分） 2、定期与不定期开展督导检查，通报督导检查的结果（2分） 查方案、工作记载等 B7 1、督导结果纳入对县（市、区）教育行政部门年度工作考核（1.5分） 2、纳入对学校和校长年度考核的重要内容，作为评优表彰的必要条件（1.5分） 查考核方案、文件和考核结果等 B8 1、指导学校建立教师专业发展档案袋（0.5分） 2、教师家访列入教师考核的重要内容（1分） 3、开展对教师专业素质和职业规范评价问题的研究（0.5分） 查工作记载、教师档案、考核结果等 B9 1、学校成立领导小组（1分）和工作专班（1分） 3、制定完善学校宣传工作计划，及时宣传好的做法和典型（1分） 查学校文件、实施方案、工作记载、宣传方案等 B10 1、校长对工作开展的指导思想明确，认真组织动员和部署（2分） 2、校长及领导班子带头讲课、说课、评课（3分） 3、带头走访特殊学生家庭，走访教师家庭（3分） 查学校文件、工作简报、工作记载等 B11 1、方案制定过程征求教师和学生家长的意见，并将方案公开（1分） 2、方案中“比教学”体现全员参与、全过程参与，实现全员提高（1.5分） 3、方案中“访万家”体现教师全员参加、学生家庭全部访到要求（1.5分） 查学校文件、实施方案、访教师等 B12 1、家访公开信内容具体、表述简洁、态度真诚 2分 2、在校内显著位置公开（1分） 查工作记载、公开信，抽查家长电话等 B13 1、比教学教师参与率100%（2分）；家访教师参与率100%（2分） 2、学生家庭覆盖率100% 4分 ； 县域内学生家庭实地走访覆盖率100%（４分） 查备课记录、家访手记、工作记载，抽查家长电话 B14 1、“比教学”突出“大练兵”，结合教学实际，丰富活动形式（2分） 2、多种形式开放课堂教学、形成教师相互观课、相互评论、共同提高的教研方式（2分） 查备课记录、工作记载等 ? B15 １、认真做好访前准备和访后总结 2分 ２、家访手记填写规范 2分 ３、无违反家访纪律现象（2分） 查实施方案、家访手记、工作记载，抽查家长电话 B16 1、“比教学”评价主体多元，学科专家、教师、学生和家长充分参与（2分） 2、对教师家访情况有记载、有评价、有考核制度（3分） 查考核方案、查教师档案、考核文件等 B17 1、“比教学”评价公正公开（2分）评价结果量化并可实现全员排序 2分 2、无投诉（1分） 查工作方案、评价结果等 B18 1、将工作情况记入教师师德档案和业务档案 2分 ，纳入教师年度绩效考核（2分） 2、教师教学比武记入继续教育校本培训学分（1分） 查考核方案、考核结果、师德档案、业务档案等 B19 1、作为教师评优、表彰、晋升专业技术职务的必备条件之一 3分 2、与教师聘任挂钩（2分） 查考核方案、考核结果等 加分项目 1、省级及以上纸质媒体、电视台正面报道（每次0.5分，最高1分） 2、市级及以上主流媒体专题报道 1分 3、市级及以上主流媒体开辟专栏（专版）（1分） 4、市级及以上网络媒体报道10次以上（1分） 查媒体报道等