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营造积极心态 魏书生说： 一个好的班主任，对学生的影响是巨大的，不仅影响学生的现在，还影响着学生的未来，甚至是终身。 美国著名的教育心理学家吉诺特博士： “在经历了若干年的教师工作之后，我得 到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失 败，‘ 我 ’是决定性的因素。我个人采用的方 法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的 主因。身为老师，我具有极大的力量，能够 让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛 苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。我能 让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以 救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化 或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在 我”。 * 王老师教语文，也是班主任。 王老师教了我一年，移交给下一任老师时，她的评语是， 该生至今未发现有任何缺点。这为下一任老师修理我，留 下了把柄。这位年轻力壮的女老师一接手，就咬着牙根对 我说，听说你红得发紫，这回我给你正正颜色。 我倒也配 合，大概是到了发育的年龄，我整天想入非非，经常盯着 黑板发愣，数学老师把教鞭指向右边又指向左边，全班同 学的头都左右摇摆，只有我岿然不动，于是他掰了一小段 粉笔，准确无误地砸在我脸上。 数学鲁老师说，你把全班 的脸都丢尽了。嗷，全班一片欢呼，几个后进生张开双臂， 欢迎我加入他们的队伍。 从此我数学成绩一落千丈，患上数学恐惧症。 高考结束，我的第一个念头是，从此再不和数学打交道了。 38岁生日前一天，我从恶梦中醒来，心狂跳不止，刚才 又梦见数学考试了，水池有一个进水管，5 小时可注满，池 底有一个出水管，8 小时可以放完满池的水。如果同时打开 进水管和出水管，那么多少小时可以把空池注满？呸，神经 吧，你到底想注水还是想放水？ 有一天，我去自由市场买西瓜，人们用手指指点点，这不是《实话实说》吗， 我停在一个西瓜摊前，小贩乐得眉开眼笑，崔哥，我给你挑一个大的，一共是7 斤6 两4 ，一斤是1 块1 毛5 ，崔哥，你说是多少钱？我忽然失去控制，大吼一声，少费话！ 对我来说，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒退，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风…… 当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。 *