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应用型本科经管类专业开放实验室的构建研究 　　摘 要 如何进行应用性本科经管类专业教育是当前经管类专业教育改革面临的重大课题，在学校的各种教学活动中，实践教学在培养学生应用能力和综合素质方面有着不可替代的重要作用。而实验室作为实践教学的载体，是培养学生实践能力和创新精神的重要阵地。开放实验室可以扩大实践的范围、增强实践的力度以及改革实践的模式。本文就如何构建真正意义上的应用型经管类专业的开放实验室提出一些自己切实的构想。 　　关键词 应用性 本科 经管类专业 开放实验室 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　1 开放实验室内涵 　　开放实验室是根据本实验室的现有条件和不同层次的学生，让学生主导实验前、中、后的整个过程。学生根据自己的爱好择题，然后从查阅资料、设计方案及步骤到独立操作、撰写实验报告等基本上都是独立完成。使学生处于教学的中心地位，教师的作用主要是引导、检查和评价。这样的因材施教，实施个性化教学的开放实验室，与生产实践和科学研究紧密结合，能够为学生提供自主创新和实践锻炼的空间，从而在智力、能力等方面得到全面的发展。 　　2 本科经管类专业构建开放实验室的必要性 　　（1）符合当代教育对本科院校人才培养目标的要求。当代的教育一方面扩招使得某些高校招生的标准一降再降，导致录取的部分学生对基础知识的掌握和学习的主动性比以往的学生要差一些，由于人们对