揭开私立国际学校的神秘面纱.docVIP

揭开私立国际学校的神秘面纱 ●?什么是国际学校？ 　　国际学校即为外籍学生提供中等及以下程度教育，实施外国学制的学校。用以服务“国际移动家庭”的子女。其中又分“外交人员子女学校”和“外籍人员子女学校”两种。不过这些学校大部分仅允许招收外籍人员的子女，被官方统称为外籍人员子女学校。 ●?什么是IB课程？ 　　IB在国内称为国际文凭课程，是于1960年在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及那些流动于不同国家之间的孩子统一设计的入学课程。无论在哪个国家，学生在IB体系享受全球统一教材，统一考试，成绩统一判定标准。IB是最高水平的世界通用预科文凭，IB学生无论在世界任何地方升学进修，均可享受免修语言课程的待遇。 教育“国际化”成大势所趋 　　目前全球经济文化等各方面不断融合发展，教育的“国际化”也成为了大势所趋。越来越多的中国籍学生向往与其他国家学生一样来接受国际化教育，从而更好地应对日益激烈的竞争。虽然高昂的学费可能使国际学校在中国籍学生中并不能迅速普及，但优厚的师资力量，先进的教学环境和开放的教学理念都是其显著优点。如果想要自由全面地发展孩子的各方面才能，或者计划今后直接报考国外大学，相信会有越来越多的家长愿意选择国际学校。 　　全球的国际性学校几乎都有一个共同点，就是注重培养学生的独立品格，让学生享受多元文化的学习氛围，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合，从而以多维角度培养教育学生。除了严格的知识及高标准的学业要求，特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民。同时，在众多国际学校里最受追捧的课程就属代表着国际认证的IB课程。 世青：自主研发新课程 　　作为国内IB课程的领军学校，北京世青国际学校是北京市可以招收中国学籍学生的IB学校之一，该校自2001年起就开设了IB课程。学校校长王虹女士，原是北京市第55中学国际部负责人，也是把国际文凭（IB）引到中国的领头人。据该校教育研究中心李锰介绍，世青的办学特点是“小而精”。目前在校生490余名（限定在500名以内），中国学生的比例达52%。除传统IB课程外，世青还在自主研发In课程。该课程是IB课程标准下的双语国际化教育，分初中和高中两阶段。也是为准备赴美国或加拿大留学的中学生统一设计的2+1大学预备课程。 海嘉：迅速发展具备潜力 　　北京海嘉国际学校成立于2006年，海嘉秉承中外教育相融合的理念，对不同学年采取不同比重的双语教学。学校每年级分别设有不同程度的ESL（英语为第二语言）和?CSL（中文为第二语言）。该校现有来自不同国家教师100余名，学生500名。随着学校的发展壮大，该校在顺义别墅区扩大了校区并新建了教学楼，使得该校在教学环境等硬件设施上都相对完善、先进。据海嘉国际学校市场部主任杨莉介绍，目前学校正在接受WASC（美国西部学校联合会）的认证，有望于明年9月也开展高中部分的IB课程。　　乐成：硬件优良注重传统 　　可招收中国学籍学生的另外一所IB国际学校还有北京乐成国际学校。该校于2005年8月建校，建校以来学校开设学前班、小学、初中及高中。小学一到五年级，采用PYP课程。初中六到十年级，采用MYP课程。高中十一到十二年级，采用DP课程。学校校园环境和硬件设施都较为先进，现有学生700余名，中国籍学生约占20%（含港澳台），教师来自17个国家。因采用IB课程，因此教学语言为英语。但是因为所处中国，学校强调学生体验中国文化、学习中文。该校对高中学生提供奖学金，以帮助有潜力的学生在大学更好的发展。 本文来源:盼达汉语大连对外汉语教师培训基地 大连盼达汉语学校