16春华师《幼儿科学教育》在线作业.docVIP

华师《幼儿音乐教育》在线作业 一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意____。 . 内容与文字要有趣并易于理解 . 歌词的内容应适于用动作表现 . 歌词结构应简单，多含重复 . 歌词完整 正确答案： 2. 在我国的幼儿园中，常见的传统游戏歌曲就有猜谜歌，反话歌，打花巴掌歌，手指游戏歌，跳皮筋歌等许多种类；表现幼儿游戏的歌曲更是多得不胜枚举，可以说幼儿有什么游戏，就可能有表现这种游戏的歌曲。这是指幼儿音乐游戏性的____方面。 . 内容中的游戏性 . 形式中的游戏性 . 方法中的游戏性 . 组织中的游戏性 正确答案： 3. 曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的____发展。 . 听觉的发展 . 记忆力和注意力的发展 . 想象力思维发展 . 语言的发展 正确答案： 4. 幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的____方面。 . 音乐感受力 . 音乐的表达力 . 音乐的创造能力 . 音乐的想象力 正确答案： 5. 刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的____特征。 . 欣赏特征 . 技艺特征 . 形象特征 . 情感特征 正确答案： 6. 玩《小鸟和汽车》游戏时,教师可这样说：“我是鸟妈妈,小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖(脚掌)着地，没有一点儿声音.。”这是教练音乐游戏中的____环节。 . 检查幼儿熟悉游戏音乐的情况 . 设计游戏动作 . 练习音乐游戏 . 游戏的简单化和复杂化 正确答案： 7. 教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的____方法教唱新歌。 . 先教歌词 . 先教歌曲节奏 . 分句教唱法 . 整体教唱法 正确答案： 8. 奥尔夫体系的教学方法主要是“____”。 . 引导创作法 . 集体教学法 . 自然发展法 . 模仿法 正确答案： 9. 一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授____动作的韵律活动。 . 跳步，垫步 . 踵趾小跑步，侧点步 . 进退步，溜冰步，交替步 . 小碎步，小跑步 正确答案： 10. 幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是____节奏。 . 自由节奏 . 双层节奏 . 歌曲、乐曲本身的节奏 . 均匀节奏 正确答案： 11. 一段中间有节的木筒，下端装有握柄，靠敲击引起的振动发音。其声音与木鱼很相似，干脆、清凉，几乎无延续音。这是____打击乐器。 . 圆弧响板 . 钹 . 木鱼 . 双响筒 正确答案： 12. 一个２岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后，模仿另一个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名，而他却在觉得不好唱的地方唱“登登登登”，在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个大人听了觉得有趣就逗他说：“什么唐老鸭？还有米老鼠呢！”于是，在接连几天中，这个男孩一直反复地唱这首歌，并把“米老鼠”也作为歌词加了进去。这是该幼儿的____表现。 . 独立歌唱 . 合作协调能力 . 创造性表现 . 节奏表现 正确答案： 13. 在教鸡走路前，教师戴上鸡的头饰，装扮成一只鸡，一步步走出来，捉捉虫、喝喝水、抖抖翅膀，幼儿看得入神，自己也会迫切地想模仿着老师那样做一只鸡。这位教师靠____手段来引起幼儿的兴趣的。 . 运用教具引起兴趣 . 用儿歌故事等引路 . 教师的表演 . 幼儿的表演 正确答案： 14. 3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、臂做模仿动作或用手做拍击动作。这表明这一时期的幼儿最容易接受____动作。 . 移动动作 . 复合动作 . 不移动的单纯上肢大肌肉动作 . 组合动作 正确答案： 15. 一对用铜合金制成的圆盘，中央微凸，靠敲击或摩擦发音。其声音响亮，延续音长，在强奏时音色比较粗糙、刺耳。这是____打击乐器。 . 钹 . 大鼓 . 铃鼓 . 串铃 正确答案： 16. 有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器，使之有新鲜感。如先是双响梆子，后是小铃。这是配器时候的____对比。 . 强弱拍的对比 .