做一辈子的民族音乐园丁.docVIP

做一辈子的民族音乐园丁 　　过去的一年对屈连江来说并不平凡，2014年2月份，香港中国民族音乐工作者协会委任他为协会的永久名誉主席，以褒奖这位在中国民族音乐事业上耕耘了几十年的老师。 　　屈连江这个名字，对于了解中国民族音乐的人来说，一点儿也不陌生，他是中国著名的扬琴家，现任北京民族乐器大赛组委会主任、新加坡国际音乐舞蹈比赛艺术总监等职，除了这些身份之外，他还是一位老师，几十年来他一直做的便是教会更多的孩子演奏扬琴，让更多的人了解中国具有悠久历史的民族音乐。 　　接触音乐教育 　　说起这位屈老师，还不得不从40多年前说起，也正是那时候，他开始和艺术教育、特别是幼儿艺术教育结缘。 　　1962年，屈连江毕业于北京艺术学院音乐系，之后留校任教，1964年调入中国音乐学院任教。在多年的教学生涯中，屈连江深深感到，中国民族音乐需要传承，而这份传承一定要从娃娃抓起。但是在六七十年代的整体环境中，若完成自己心中所想，实在太难了。 　　到了1982年，屈连江终于在东城区少年宫开办幼儿扬琴班，当时第一堂课的6位小学员中最小的才4岁。因为孩子年龄上的差异以及接受能力的不同，他采取复式教学法，因人施教。随着扬琴班学员的不断增多，屈连江这样的教学方法也使他自己异常辛苦――面对60名学琴的孩子，他竟然会留出45份不同的作业――这样的针对性除了让小学员们更容易接受之外，也让他们的家长格外放心，因为屈连江对她们说过：“一切为了孩子。” 　　由于当时的扬琴练习曲多为早年间编写的曲目，为了赋予练习曲更多的元素，同时更快地抓住孩子们的心，屈连江开始从孩子们喜爱的旋律中找灵感，几年间他为孩子们创编了350首扬琴练习曲，出版了3册《扬琴独奏曲选》，其中既有适合低龄儿童演奏的《两只老虎》，也有可以由青少年演奏的《春江花月夜》。 　　这样的努力当然会收获成绩，屈连江的扬琴班先后有140人次在全国和北京市、区级比赛中获得一、二等奖，近20名学生考取了音乐艺术院校以及专业艺术团体。同学们演奏的50多首乐曲，经电台多次向海内外播出，好评如潮，于是出版社主动为孩子们出版了4集盒带式、3盘录像带并发行全国。从此，屈连江爱上了幼教事业。 　　完成“业余的专业” 　　1986年，屈连江的才能得到中国音乐学院的重视，院里让他组建中国音乐学院业余音乐学校，并由他担任校长。院长李西安对他语重心长地说：“学校虽然是专业的业余，但我希望你把它办成业余的专业！”为了这个“业余的专业”，屈连江求贤若渴，四处网罗人才，所聘教师均为来自专业院校的业务骨干，其中有不少正副教授。 　　当时学校招收了210多名孩子，设立二胡、琵琶、扬琴、古筝、笙、唢呐、笛子7个专业班。 　　为了保证教学质量，屈连江采取了聘任制，根据所教学生的数量，用授课费提成体现多劳多得。他制定了一系列规章制度，奖罚分明。学校老师上课迟到的罚款300元。一次，两位校长助理因为下大雪无法去平谷上课，又未能及时通知对方，受到屈连江的严厉批评：“困难再大也不能不讲信用！”对在比赛中获奖的教师，他都给予奖励，并发文表扬。这些规章制度的建立，使学校获得了好口碑，也使业余音乐学校有了一支作风过硬的教师队伍。 　　而作为校长的屈连江，即使是朋友送给他东西，哪怕是新下来的几斤香椿，他也要与大家分享。有的厂家知道他是扬琴名家，为拉关系请他把价值六七千元的扬琴拿回家“试用”被他婉言谢绝，说愿意支持音乐事业可以赞助给学校。学校经济公开，作为校长的他更是两袖清风。多年来“校长兼职费”累计7万多元，他分文不取，连院领导给予他的资金他也分给了全体教师，因此备受师生们的尊敬与爱戴。 　　几年后，业余音乐学校先后在平谷、大兴等区县开设5所分校，招收学生700多名，成为当时全国规模最大、学生最多、专业设置最齐备的一所专门从事民乐业余教育的学校。28年来，中国音乐学院业余音乐学校已经培养了近9000名学员。 　　在业余音乐学校成立10周年庆祝大会上，北京音乐台、《音乐生活报》向他赠送了“管理严格、执教认真、建校10年、成绩斐然”的铜匾。应新加坡狮城华乐团的邀请，1997年1月，屈连江率业余音乐学校黄村八小分校民乐演出团一行64人，赴新加坡进行交流演出，轰动狮城并受到高度评价。1998年7月，应马来西亚华乐协会主席林顺兴先生邀请，他又率康乐里小学分校弹拨乐团一行66人，赴摈城交流演出。屈连江为弘扬民族文化、普及民乐做出卓著的成绩，从而赢得了社会的尊重，也引起社会舆论的广泛关注，《人民日报》（海外版）、中央人民广播电台及对台湾广播部、中央电视台、《人民画报》、《中国画报》等40家新闻媒介对他的事迹分别以“专题”、“专访”、“人物”等形式向国内外作了大量介绍。其传略被辑入《当代中国文艺名人辞典》、《中国当代音乐界名人大辞典》、《世界名人录》