研究性学习设计方案_7417.docVIP

研究性学习设计方案 作者姓名 樊俊山 任职单位 沈阳市第134中学 学科 综合实践 年级 八年 单元标题 研究性学习设计方案 研究性学习名称 “节约用水”设计方案 小组成员 八年级学生 所需时间 一学期 【学习目标】（或概述） 1、 通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 5、 培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 (一)动员、准备阶段 ??? 1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。? ?2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 ??? 3、观看节约用水的公益广告。 时间安排：九月份 (二)实施、交流阶段 ? 一：收集调查 ? 活动流程： 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、 设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下： 关于家乡水污染的调查。 调查时间： ： 年? 月?? 日 调查人： ? （1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因 （2）水污染情况 原因分析 1、 2、 ? 对如何防治水污染，你有没有好的建议? ? ? 家庭中用水情况调查 ? 调查方式 调查内容 合计 ? 询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量 约（? ??）千克水 ? 一个月全家用水量约（??? ）千克，交水费（??? ）元 ? 在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建 议。 1 2 时间安排：十月份 二、设计方案 活动流程： 1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。 2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。? 时间安排：十一月份 三、宣传行动 ?? 活动流程： ? 1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和 节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施； ? 2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源； 时间安排：十二月份 （三）总结、拓展阶段 ?活动流程： ? 　1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。 ?　 2、评选“节约用水”小标兵。 ??? 3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。 　　4、写好这次综合实践活动的总结。 时间安排份 /article/browse/243688.jspx /fanwen/huodongfangan/2010101092329065950563.htm