【世纪金榜】2016高中数学 精讲优练课型 第二章 平面向量 2.3.4 平面向量共线的坐标表示课件 新人教版必修4.pptVIP

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【世纪金榜】2016高中数学 精讲优练课型 第二章 平面向量 2.3.4 平面向量共线的坐标表示课件 新人教版必修4

【解析】 2x,2 - x,1 x,1 , 1,2x - 2x,2 1-2x,2x-2 , 5,3x - 1,2x 4,x . 由 共线,所以x2 1×4,所以x ±2. 又 方向相同,所以x 2. 此时, 2,1 , -3,2 ,而2×2≠-3×1,所以 不共线, 所以A,B,C三点不在同一条直线上. 所以A,B,C,D不在同一条直线上. 类型三 共线向量在几何中的应用 【典例】1.已知P1 2,-1 ,P2 -1,3 ,P在直线P1P2上,且 则P点的坐标为________. 2.在△AOB中,已知点O 0,0 ,A 0,5 ,B 4,3 , AD与BC交于点M,求点M的坐标. 【解题探究】1.典例1中由 如何确定P点的坐标? 提示:设P点坐标为 x,y ,由 建立 x,y之间的等量关系. 2.典例2中由AD与BC交于点M,能够确定哪两对向量是共线的? 提示:由AD与BC交于点M,可以得到 共线, 共线. 【解析】1.因为 设P点坐标为 x,y , 则 x-2,y+1 , -1-x,3-y . 所以 x-2,y+1 -1-x,3-y , 所以 即 故P点坐标为 . 答案: 2.因为点O 0,0 ,A 0,5 ,B 4,3 , 所以 0,5 , 4,3 . 因为 所以点C的坐标为 . 同理可得点D的坐标为 . 设点M的坐标为 x,y ,则 x,y-5 ,而 因为A,M,D三点共线, 所以 共线. 所以- x-2 y-5 0.即7x+4y 20. ① 而 因为C,M,B三点共线,所以 共线. 所以 即7x-16y -20. ② 由①②得x ,y 2. 所以点M的坐标为 ,2 . 【延伸探究】若典例1中条件“ ”变为“ ”, 则P点的坐标如何? 【解析】 1 当 同向时,P点坐标为 2 当 反向时,则有 设P点坐标为 x,y , 所以 x-2,y+1 - -1-x,3-y , 所以 即 故P点坐标为 8,-9 . 综上可得,P点坐标为 或 8,-9 . 【方法技巧】应用向量共线的坐标表示求解几何问题的步骤 【变式训练】已知A -1,0 ,B 3,-1 ,C 1,2 ,并且 求证: 【证明】设E x1,y1 ,F x2,y2 , 依题意有 因为 所以 所以 因为 【补偿训练】1.△ABC的三个内角A,B,C所对的边的长分别为a,b, c,设向量p a+c,b ,q b,c-a ,若p∥q,则角C的大小为 【解析】选C.因为p∥q,所以 a+c c-a -b·b 0,即c2 a2+b2, 所以∠C . 2.已知直角坐标平面上四点A 1,0 ,B 4,3 ,C 2,4 ,D 0,2 ,求证:四边形ABCD是等腰梯形. 【证明】由已知得, 4,3 - 1,0 3,3 , 0,2 - 2,4 -2,-2 . 因为3× -2 -3× -2 0,所以 与 共线. -1,2 , 2,4 - 4,3 -2,1 , 因为 -1 ×1-2× -2 ≠0,所以 与 不共线. 所以四边形ABCD是梯形. 因为 -2,1 , -1,2 , 所以 即BC AD. 故四边形ABCD是等腰梯形. 巧思妙解 利用共线向量的坐标表示求点的坐标 【典例】 2015·淄博高一检测 如图,已知点A 4,0 ,B 4,4 ,C 2,6 ,则AC与OB的交点P的坐标为________. 【常规解法】设P x,y ,分别过点C,P作x轴的垂线,垂足为E,F,如图所示. 因为B 4,4 ,PF∥AB, 又C 2,6 ,PF∥CE,所以 即 解得x y 3所以P 3,3 . 答案: 3,3 【巧妙解法】设P x,y ,则 x,y ,且 4,4 , 又 与 共线,所以x y. 又 x-4,y , -2,6 , 因为 共线,所以 x-4 ×6-y× -2 0, 解得x y 3,所以P 3,3 即为所求. 答案: 3,3 【巧妙解法】设P x,y ,则 x,y , 且 4,4 , 又 共线,所以x y. 又 x-4,y , -2,6 , 因为 与 共线,所以 x-4 ×6-y× -2 0, 解得x y 3,所以P 3,3 即为所求. 答案: 3,3 【方法指导】利用向量共线的坐标运算求点的坐标 1 共线向量的坐标运算:解题时,两向量共线的坐标运算是解决三点共线的关键,利用向量共线的坐标运算,会使问题的解决更直观、方便. 2 方程思想的应用:在求点或向量的坐标运算中注意方程思想的应用,解题时充分利用向量共线、向量相等等条件作为列方程的依据. 2.3.4 平面向量共线的坐标表示  【知识提炼】 平面向量共线的坐标表示 1 条件:a x1,

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