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【南方新课堂】2016-2017学年高中地理 2.2 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例课时训练 新人教版必修3
森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
基础夯实
下图所示均为我国著名林木景观示意图。读图,完成第1~2题。 导学号座机电话号码
1.关于图中各景观所在地区自然环境的叙述,正确的是 。
A.甲——冬冷夏热,光照充足
B.乙——雪域高原,冻土广布
C.丙——土壤肥沃,水源充足
D.丁——风力侵蚀,千沟万壑
2.关于图中各地林木主要特征及成因的叙述,正确的是 。
A.甲地根系发达——常年太阳辐射强
B.乙地叶成针状——常年降水丰富
C.丙地四季常青——常年气温较高
D.丁地生长较快——常年高温多雨
解析:甲为位于我国西北内陆地区的大漠胡杨,所在地区冬冷夏热,光照充足,夏季太阳辐射强,气候干旱,降水稀少,植物根系发达。乙为位于我国东北大兴安岭地区的兴安林海,夏季降水丰富。丙为海南椰树,地带性土壤为红壤,海边为砂性土壤,并不肥沃。丁为黄山迎客松,流水侵蚀为主,夏季高温多雨。
答案:1.A 2.C
3.读亚马孙热带雨林与水循环示意简图,其中甲表示雨林的蒸发和蒸腾作用,乙表示大气降水,丙表示海洋蒸发。图中表明 。
A.热带雨林大约50%的降水量由该地区的雨林自身产生
B.热带雨林为全球的水循环提供了50%的水量
C.热带雨林所涵养的水量占全球的绝大部分
D.热带雨林的绝大部分降水通过地表径流回到了海洋
解析:热带雨林对全球的水循环和水平衡具有重要的调节作用,它可以吸纳滞蓄大量的降水,并通过自身的蒸发和蒸腾作用把水分重新返还到大气中形成云雨。从图中可以看出,亚马孙热带雨林大约一半的降水量是由该地区的雨林自身产生的。
答案:A
热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落,但同时也是一个非常脆弱的生态系统。据此完成第4~6题。 导学号座机电话号码
4.热带雨林生态功能强大的表现是 。
维护地球上的碳氧平衡 是世界生物基因宝库 提供大量的优质硬木 维持全球的水循环和水平衡
A. B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.热带雨林的脆弱性表现在 。
A.生物残体分解快
B.植物生长速度快
C.养分几乎全部储存在地上的植物体内
D.群落以高大的乔木为主
6.热带雨林被毁的根本原因是 。
A.人口快速增长和生活贫困
B.发达国家需要大量木材
C.历史遗留的迁移农业
D.热带雨林的土壤贫瘠
解析:第4题,热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡,具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用,雨林也是世界生物基因宝库。第5题,热带雨林光合作用强烈,生物循环旺盛,生物生长迅速,这是雨林的优势,但由于强烈的生物循环,有机质不能在土壤中积聚,使土壤比较贫瘠,养分几乎全部储存在地上的植物体内,而地上植物体是最容易遭受人类破坏的部分,这就是热带雨林脆弱性的表现。第6题,考查热带雨林被毁的根本原因。人们盲目无节制地开发雨林,归根结底都是由于人口快速增长和生活贫困导致的需求增加。
答案:4.D 5.C 6.A
伴随着亚马孙雨林的大面积被毁,全球环境在恶化,气候在变暖,与此不同的是我国西双版纳地区的雨林地区却在发展生态农业。人们运用光在林中垂直衰减的原理,模拟雨林结构,建立起多层次的人工经济林,在改善生态环境的同时,充分利用光照,达到一地多用、增加收益的经济效果。比较亚马孙雨林与我国云南西双版纳热带雨林发展现状,完成第7题。
西双版纳地区人工多层热带经济林
7.我国云南西双版纳热带雨林地区发展的是生态农业,对此描述正确的是 。
A.充分利用光照资源和土地资源
B.模拟了亚热带常绿阔叶林生态系统
C.片面强调经济效益
D.环保却不经济
解析:西双版纳的雨林生态农业是人们运用光在林中垂直衰减的原理,模拟雨林结构,建立起多层次的人工经济林,既能改善生态环境,又能充分利用光照,达到一地多用、增加收益的经济效果,既是立体农业又是生态农业。
答案:A
8.湿地是重要的生态系统。某高中地理研究性学习小组的同学查找有关湿地的资料,进行研究性学习。阅读材料,完成下列各题。
材料一 1971年2月2日,在伊朗签订了一部全球性政府间的湿地保护公约——《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》,简称《湿地公约》。该公约对湿地的定义为:“湿地,系指不问其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带,带有静止或流动、咸水或淡水、半咸水水体者。包括低潮时水深不超过6米的水域。”
材料二 湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。湿地具有巨大的环境功能和效益,在防洪抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统不可替代的作用,被誉为“地球之肾”。
材料三 我国湿地类型多、面积大、分布广,是一个湿地资源大国。我国湿地总面积为6 500多万公顷,约占世界湿地面积的10.7%,仅次于加拿大、美国、俄罗斯,居世界第四位。但近
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