摩擦力1(教师版).docVIP

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摩擦力1(教师版)

2014-2015学年度???学校8月月考卷 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题(题型注释) 1.关于摩擦力,下列说法中错误的是 A.运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 B.冬天下雪后,常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰,目的是增大车轮与地面之间的摩擦 C.生活中离不开摩擦,摩擦越大越好 D.工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的,目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦 【答案】C 【解析】运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力,A对。在汽车上坡的地方洒上一些炉灰,目的是增大车轮与地面之间的摩擦,B对。摩擦有有益的有有害的,有益摩擦越大越好,有害摩擦越小越好,C错。锉刀表面总是凹凸不平的,目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦,D对。 2.(09·上海·44)自行车的设计蕴含了许多物理知识,利用所学知识完成下表 自行车的设计 目的(从物理知识角度) 车架用铝合金、钛合金代替钢架 减轻车重 车胎变宽 自行车后轮外胎上的花纹 【答案】:减小压强(提高稳定性);增大摩擦(防止打滑;排水) 【解析】压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关;车胎变宽是在减小压强; 增大摩擦的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度;在接触面粗糙程度一定时,增大压力;减小摩擦的方法:减小压力;减小接触面的粗糙程度;用滚动代替滑动;使接触面脱离;自行车的轮胎表面很粗糙,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 【答案】D 【解析】整个系统处在平衡状态,作出物体m1和m2受力分析图,如图所示,可知m1对M的正压力为m1gcosα, m2对M的正压力为,由m1m2,αβ可知, A正确.m1对M的摩擦力为, m2对M的摩擦力为,不能判断出哪个大,但水平方向上受力平衡所以有即,而所以,即m1对M的摩擦力一定小于m2对M的摩擦力.B对.对整体分析,水平地面对M的支持力等于(M+ m1+ m2)g,水平方向上没有外力,水平地面对M的摩擦力一定等于零,选项A、B、C正确. 4.下面关于力的说法中正确的是( ) A.运动物体所受的摩擦力方向,一定跟运动方向相反 B.地球上的物体,一离开地面,就不受到重力的作用 C.两物体有相互接触,就一定有弹力的相互作用 D.两物体间有相互的弹力作用,物体一定产生了弹性形变 【答案】D 【解析】 试题分析:物体随着传送带从低处送到高处的电梯对物体的静摩擦力与物体运动方向相同,所以A错。下落的雨滴也受重力的作用,B错。接触且要有形变才会产生弹力,C错D对。 考点:弹力、摩擦力 点评:本题考查了弹力、摩擦力的产生,要清楚两种力产生的条件。 5.质量为m的物体放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,从静止开始沿水平面运动,如右图所示,若物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体(  ) A.在F1的反方向上受到的摩擦力 B.在F2的反方向上受到的摩擦力 C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为 D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为 【答案】D 【解析】 试题分析:由于和的合力是恒力,物体由静止开始运动,必沿和的合力方向做直线运动,滑动摩擦力的方向必沿和的合力的反方向,滑动摩擦力的大小为,又因为,故.D正确,ABC错误 故选D 考点:考查了力的合成与摩擦力的计算 点评:本题是一个易错题,在计算摩擦力时,首先判断是摩擦力类型,是静摩擦力,需要根据力的平衡分析,是滑动摩擦力,需要根据公式分析 6.第十一届全运会在济南市奥体中心成功举行,期间使用的篮球馆外部呈半球形,某警卫人员在执行特殊任务时,必须在屋顶上向上缓慢爬行,他在爬行的过程中屋顶对他的(  ) 图2-1-14 A.支持力不变 B.支持力变小 C.摩擦力变小 D.摩擦力变大 【答案】C 【解析】选C.以警卫人员为研究对象,缓慢爬行过程可看成平衡状态,如图所示,支持力N=mgcosθ,摩擦力f=mgsinθ,因θ角减小,故支持力N增大,摩擦力f减小,选项C正确. 7.下列关于摩擦力的说法中正确的是 A.有弹力必有摩擦力 B.有摩擦力必有弹力 C.滑动摩擦力的公式中的压力一定等于重力 D.同一接触面上的弹力和摩擦力可能相互平行 【答案】B 【解析】 试题分析:摩擦力的产生必须要粗糙、弹力、有相对运动趋势或相对运动,三个条件必须同时具备。因此A错B对。滑动摩擦力的公式中的压力指的是正压力,若放在斜面上,则不等于重力,C错。弹力垂直于接触面,摩擦力平行于接触面,所以不可能,D错 考点:弹力、摩擦力 点评:本题考查了弹力与摩擦力之间的区别与联系、弹力和摩擦力产生的条件。 8.如图所示,皮带运输机把货物运到高处,货物在皮带上没有滑动,则货物受到的

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