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主观性阅读题失误例谈 　　主观性试题在中考中比例逐渐增大，尤其是主观性阅读题，题型多，题量大，分值高，是阅读中的一个重头戏。然而，在分析考生们的试卷时不难发现，主观性阅读试题的失误是考生语文成绩不理想的一个重要原因。分析其失误，是多方面的，现举例说明如下： 　　第一，马虎粗心，或丢三落四，或添油加醋。 　　例1：“据说，PMI可以在较短的时间内吸收较大剂量的甲基叔丁乙醚。”句中加点的词语能否删去？为什么？ 　　此题有两问，第一问应先回答“不能删去”，第二问再回答不能删去的原因，原因分三步来回答：一是先解释“据说”在句中的含义，即“‘据说’是引用别人的话，不一定是真实的”；第二点再说明删去该词后对原句的理解有何影响，即“去掉后，此观点就成了客观事实，与原意不相符”；第三步还要说明用上该词后语言运用上有何特点，即“用上该词，体现了说明文语言的科学准确性。” 　　粗心的考生在答题时，有的根本就没有回答第一问，直接从第二问作答；有的在回答第二问时，要点不全面，丢三落四，因而失分。 　　例2：文章画线句中的‘大多’一词为什么不能去掉？ 　　这是只要求作答一问的题，有些考生只按常规思维，先回答“不能”，再解释原因，多此一举，也有可能因审题不准而失分。 　　此类失误还很多，如“联系实际，谈谈你在生活中是如何面对失败的。”作答时不联系实际；“文中结尾有这样的话‘生活就这样，当你在为