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扎根基层 社会实践 摘要：社会实践活动是大学生投身基层，参与社会生产、社会服务及社会调查的初步体验，是实施素质教育、有效开展思想政治教育的载体之一。通过探索与实践，笔者认为，开展丰富多彩的“扎根基层”社会实践活动，是对大学生进行思想政治教育的有效路径，同时也丰富了思想政治教育的实际内涵，对帮助大学生树立起正确的人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感具有重要意义。 关键词：医药类大学生，扎根基层，社会实践，思想政治教育路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）35-0166-03 作者简介：刘金厂，男，副教授，学工部部长，研究方向为思想政治教育。 教育部等部委2012年颁布的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中指出，学校应“强化实践育人环节”，“广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学和挂职锻炼等社会实践活动”，“全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。建立健全符合国情的人才培养质量标准体系，落实文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合的人才培养要求。”实践证明，广泛开展大学生社会实践，有益于实现高校“培养人才、科技创新、服务社会、文化传承”四项基本任务，有益于培养德智体全面发展的社会主义一代新人。 但是，如何使高校社会实践活动得到青年学生和社会各界的认可？如何广泛调动青年学生参与社会实践的积极性，使之理论与实践相结合？如何帮助学生在实践中深入实际，了解国情，增强其社会责任感和社会适应能力？这些问题已然成为高等教育工作者必须严肃面对和认真思考、研究、探讨的重要问题。 一、社会实践活动在大学生思想政治教育中的重要作用 社会实践是实施素质教育、有效开展思想政治教育的载体之一，它以真实、具体、丰富的社会为大课堂，通过社会调查、生产劳动、社会服务、学习参观、科技发明等活动，紧密地把文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展相结合，提升了大学生的综合素质。 1.社会实践是实现高校思想政治教育目的的必然途径 高校思想政治教育的教育目的是提高大学生认识世界与改造世界的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。无论是为实现中国梦而奋斗的理想信念，还是科学理论知识与实际操作技能，都只有通过实践的感悟与运用，才能被大学生更好地吸收。中国自古就有“读万卷书，行万里路”的求知模式。首先“读万卷书”，获得满腹经纶，再“行万里路”，亲历躬行、参证精思，知识能力就会有一个质的飞跃。社会实践使大学生接近社会、走进社会，在利用自己所学理论知识与技能贡献社会的同时，也在实践锻炼中培养了团结、友好、合作的意识，主动改造了自己的主观世界，不断提高自己、完善自己，促进自身的全面健康发展。 2.社会实践丰富了高校思想政治教育的内容与形式 当代青年肩负着社会主义现代化建设的重任，代表着祖国的未来和民族的希望。然而，部分大学生对我国的政治经济现状不十分了解，虽然有强烈的爱国热情和为人民服务的积极性，却往往陷入幻想和空想。爱国主义教育、道德教育以及科学的思维方式仅靠校园内的课堂宣讲是欠缺的，必须丰富和发展思想政治教育的形式，通过走进社区、扎根基层的社会实践活动，使大学生能够深入社会，全面了解国情，把自己的主观认识与现实结合，便会更好地理解党的方针政策及其现实意义，从而坚定共产主义理想和马克思主义信念，自觉拥护党的政策，并能够端正自己的人生态度，确立正确的价值取向和奋斗目标。 3.社会实践是课堂理论教育的有益补充 理论教育是高校思想政治教育最常用、最基本的方法，主要通过马克思主义基本原理、思想观念的传授、学习、宣传等方式进行教育，普遍运用于高校的思想政治教育公共课。但这种教育方式也存在着教学方法单一、教育内容缺乏针对性和吸引力等局限性，大大削减了教育的实际效果。“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。”组织大学生参加形式多样的社会实践活动，不断提高他们的思想觉悟和认识能力，在改造客观世界的同时也改造了自己的主观世界。只有通过社会实践，才能直接检验青年学生的思想是否同客观现实及发展趋势相符合，从而帮助他们以正确思想的指导自己的实践，使思想政治教育不仅停留在书本上、课堂内，更充实在实际的生活中。 二、“扎根基层”社会实践活动路径的探索与成效 1.基本思路与目标 既然大学生社会实践活动是高校全面贯彻党的教育方针、加强大学生思想政治教育、提高学生综合素质、培养合格人才的一条重要途径，“对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。那么，如何使社会实践活动更好地发挥其在提高人才培养质量中的地位和作用，