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探究如何巧记英语单词 【摘要】在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，甚至对英语学习失去了信心。为了让学生找回信心，我归纳出了一些巧记英语单词的方法。 【关键词】巧记英语单词 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0107-01 有不少同学都感觉到学英语最大的麻烦之一就是记单词。在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，惟有帮助他们掌握一些记忆单词的方法，才是解决问题的关键。 一、利用英语单词的音、形、意，通过对比、联想等方法记忆 1.利用单词发音记英语单词 （1）一般人看来，单词的发音和词义没有关系，事实上是有的。根据语言学：一些语音会导致词的意义的变化。例如：wet由三个单独的音组成，每一个音在标音法中都可以用一个符号来表示，即[wet]。如果我们用[J]来代替[w]，就会产生一个新单词：yet。因为[w]和[J]能使我们区分出wet和yet，所以它们在英语中是重要的语音，也被称为“音位”，[w]和[J]被称之为“最小对立体”。所以通过这个方法，我们可以记住一些相类似的单词：pin和bin，got和hot，bus和buzz，pot和port等等。 （2）重音的不同使同一个词的意思发生改变， 特别是在一些复合词中。重音是指音节在发音时所用的力度。例如record这个单词，当重音在第一音节时，词性为名词“记录”；当重音在第二个音节上时，词性为动词“记录”。 2.利用单词形体（ 写法） 记单词 （1）我们发现有些单词“长”得很相似，有时甚至只有一两个字母的差别。那么可以利用这一点把意思毫不相关的单词放在一起记。例如：broad（宽的）/board（木板）/abroad（海外），distinguish（区分）/extinguish（消灭），convey（传达）/convoy（护航）等等。这种记忆方法也可以称之为比较记忆法，在一些英文字典里很常用。 （2）利用词根记单词。英语当中，有很大一部分词的词根是一样的，学生如果能够掌握词根的意思，就可以在此基础上记忆其它的单词，达到事半功倍的效果。如black-，blackbird（山鸟类）、blackboard （黑板）、blacksmith （铁匠） 。 （3）利用前缀和后缀记单词。有经验的语言教学专家们都认为尽早运用构词法、词源知识能够帮助学生加速扩大词汇量。从此看来，前缀和后缀掌握的越多，背英语单词就越容易。而且大部分的词缀有其相对单独的意思，只要记住了最常用词缀的意思，大多数单词的意思就不难理解和记忆了。 3.利用词义记英语单词 （1）一词多义。英语和中文一样，也存在一词多义的现象。甚至还胜于中文。据了解，英文中意思最多的词汇是“set”，有58种名词意思，125种动词用法及10种分词的形容词用法。但是无论意思有多少，由于是同一个单词，我们可以利用联想能力，在看似毫无关系的意思里找到相关联的地方。 （2）同义词和反义词。当我们看到一个单词时，就想象一下它的同义词和反义词，这更加有助于我们学习和掌握到更多的词汇。例如：beautiful（漂亮），同义词我们可以联想到：handsome，good-looking，pretty，swanky，finery，smart等。反义词则有：ugly，plain，common等。 （3）联想词。结合生活，结合语境，联想和这个单词相关的任何其它单词。比如由university想到：teacher，student，classroom，professor，lecturer，department，school，specialty，major，campus，college，institute等，这样联想不仅使课堂栩栩如生，更重要的是使学生通过一个单词，牢牢的记住了其它更多单词。 二、利用汉、英文之间的相似点辅助记忆 某些英语单词的读音和拼音差不多。有些单词与汉字部首有关系。学习这些单词，我们可以联系拼音部首来记。比如“kitchen”，你觉得很难背，其实记起来很简单。聪明的学生会发现“chen”等于拼音“chen（陈）”，这样记单词是否省力多了？ 三、利用身边的资源进行记忆 1.卡片记忆：自已制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 2.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件记单词，如《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 3.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。可以找一本英语图解字典作为参考。 4.游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。 5.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词。 6.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等单词，注意选择难度要适宜。 7