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推进一体化课改 打造技能人才培养高地.doc
推进一体化课改 打造技能人才培养高地
南京技师学院坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都金陵,隶属南京市人力资源和社会保障局,占地面积375亩,建筑面积11.12万平方米。学院创建于1952年,历经南京初级工业技术学校、南京市工人技术学校、南京市技工学校、南京市高级技工学校等若干阶段,2001年更名为南京技师学院,2008年被省政府批准为江苏省重点技师学院、江苏联合职业技术学院南京技师分院。
学院是首批国家及省高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位;先后获得了国家技能人才培育突出贡献单位、国家和省市文明单位、全国德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省教学管理示范学校、江苏省平安校园、江苏省高技能人才培养突出贡献单位、江苏省优秀教学单位等荣誉称号。“十一五”以来累计为全市培养和输送各类技能人才近7万人。历年学制教育毕业生平均推荐就业率均在99%以上,许多毕业生成为企业技术骨干,获得“集团先进个人”“年度最佳岗位能手”“有功个人”“最佳青年志愿者”等荣誉称号。
学院有专兼职教师216人(占教职工总数的70%),其中具有中、高级技术职务及本科学历的占90%,教授级、高级职称和高级技师职业技能等级教师70余名,“双师型”教师占80%以上;开设了数控技术、机电一体化、工业电气自动化、模具设计与制造、动漫设计与制作、计算机应用技术、宾馆服务与电子商务等专业近40个,学制教育在校生达6000余人。2012年,学院汽车维修、数控加工(数车)、数控加工(加工中心操作工)、电气自动化设备安装与维修等4个专业被人社部确定为一体化课程教学改革试点专业。
近年来,南京技师学院紧紧围绕高技能人才培养这一主题,狠抓一体化课程教学改革,走出一条区别于普通高职教育,独具自身办学特色的新路子,致力于向社会输送更多的高技能人才,受到了学生、家长的认可和社会的广泛赞誉。
抢抓办学机遇,建设一流的公共实训基地
学院现有理论教学区建筑面积1.7万平方米,有各类教室136间,可同时容纳5000多人上课;实训教学区建筑面积3.7万平方米,有一体化教室180间,实习、实验设备5500台套,可同时容纳3000人实训实习;建有省级职业教育实训基地1个,市级公共实训基地1个,市级公共实训中心4个,区级高校科技园1个,校内实训中心9个。学院实训设备总投入达1.5亿元,其中数控技术设备共有100台,总值近6000万元,其中高端设备有五轴连动加工中心10台,四轴连动加工中心22台。
2010年,学院抢抓“延长扩大失业保险基金支出范围试点政策”的重大发展机遇,经市委、市政府批准,承建了南京综合公共实训基地。该基地建有数控实训中心、一体化综合光电实训中心、汽车制造与维修实训中心、焊接实训中心,总投资8900万元。基地建成后,将进一步提升学院办学能力,打造精品和特色专业;进一步强化社会服务功能,达到年社会培训1.72万人次、社会鉴定0.7万人次的目标。
推动一体化课改,提高技能人才培养质量
学院确立了以一体化课改带动一体化教学模式改革的教学思路,在教学内容上,确定了课程开发材料、课程方案、课程标准、学习任务设计方案、教学活动策划表、教案、学生工作页、教学过程性资料、教学环境、校级公开课评价、部门教学评价、教学督导评价等12项一体化教学改革内容,并在19个班级推行一体化教学改革试点工作;在教学方式上,采用课堂教学与实践教学(包括实习实训、生产实习、社会实践)相结合、校内教学与企业实际相结合等形式,打破实训室与教室、理论教学与实践教学的界限,确保学生实践、实训课与理论课比例达到60%以上。学院还通过选派教师参加部一体化师资培训项目,组织校内一体化教改公开课、培训班等手段,切实推进一体化课程教学改革工作。
在一体化课程教学改革的有力推动下,学院专业建设和人才培养质量取得新的突破。近年来,学院有江苏省示范专业1个、江苏省重点专业6个、江苏省精品课程4个。近90名师生在国家、省、市各类技能竞赛中多次获得一、二、三等奖,多人获得全国及江苏省“技术能手”荣誉称号。其中,吴俊老师获第三届全国数控技能大赛加工中心第三名,王君老师获2010年全国数控技能大赛加工中心教师组第三名,韩人年老师获江苏省焊接技能大赛教师组第一名;刘明福同学获第三届全国技工院校技能竞赛机电一体化项目第三名,王刚同学获2011全国大学生CAD类软件技能竞赛第一名,陈军同学在第五届全国数控技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛中入选国家队集训名单,并获数控铣项目第四名。
提高校企融合度,深化校企合作人才培养模式
校企合作是职技类院校培养高素质技能型人才的重要模式,学院形成了订单培养、顶岗实习、见习、互为培训基地、生产经营、校企合作开发开发
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