新生入学教育教案课程六.doc

附件3 Xxxx大学2014级新生入学教育课程化教案 授课教师基本信息 姓名 工作岗位与年限 职称 学历 教学基本信息 教育对象 公共卫生学院2014级全体新生 人数 78人 授课时间 2014年9月 授课地点 教学楼319教室 授课形式及课时 心理健康教育 （3课时） 教学目的： 使不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养健全的人格和良好的个性品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力——良好人际关系的建立》 （2）心理健康团体辅导 3、心理健康知识宣传 教学重点： 心理健康团体辅导，加强新生间的交流与熟悉，加强班级荣誉感，解决由于初入大学而产生的一些不健康的心理因素 强调建立良好人际关系的重要性 参考资料： 《X学生手册》作为正处于青春期未涉足社会的一个特殊的社会群体，本身存在许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起，久而久之会造成心理上的障碍心理健康是学业成就、事业成功、生活快乐的基础，在大学校园里开展心理健康教育是很有必要的。