胡八一-培训激励.docVIP

时代光华管理课程——人力资源系列 HRM060106 培训激励 学习导航 通过学习本课程，你将能够： ● 建立完善的内部培训师制度； ● 提升参观外部优秀企业或上级单位的激励作用； ● 组织有效的外部培训； ● 建立科学有效的培训激励体系。 培训激励 很多公司将培训作为员工的一种福利，但在实际实施中遇到了很多问题。比如，外部培训课，员工不愿意听，往往借参加培训之名外出游玩；内部培训课，员工找各种借口不参加；实施内部培训师制度，却找不到愿意做培训师的员工。总之，由于激励措施的缺乏，很多公司的培训成为一种形式，没有起到应有的作用。 企业想要改善这一状况，充分发挥培训的激励作用，应从六方面入手：第一，对内部培训师激励；第二，参加外部培训；第三，参观优秀企业或上级单位；第四，给学员颁发证书并且统计结果；第五，把听课者拍摄进去；第六，把考核、晋升与培训关联起来。 一、对内部培训师激励 内部培训师制度是企业采用的主要培训制度。 与外部培训相比，内部培训师培训的优点是针对性强、易于课后交流与改进提高，缺点是专业性不强。因此，实施内部讲师制度的关键，是实施评选制，并结合特有的激励机制。 具体来讲，对内部培训师的激励包括七个关键点： 第一，评选和聘请内部培训师，而不是硬性指定； 第二，颁发董事长签名的聘书； 第三，单独接受PPT等专业训练； 第四，在公司内部大力宣传介绍； 第五，用人单位向培训师提交试用报告； 第六，培训师的待遇要有诱惑力； 第七，授课能力和课时与晋升相关联。 二、参加外部培训 外部培训是一种重要的培训方式。赋予外部培训以激励作用，对提升培训效果具有重要意义。 实施外部培训，需要注意七个方面的内容： 第一，如果成本允许，让员工到有吸引力的地方接受培训。 第二，必要时考虑将培训、休闲和旅游相结合。例如，在华南地区，很多企业将两天的培训安排为上午培训、下午游玩，让员工在游玩的同时思考一些问题。 第三，采用申请制，只有申请的员工才有资格参加培训。 第四，要求参加培训的员工带着问题，并在申请表上填写。 第五，参加完培训要写心得报告，并在内部讲解。 第六，要求培训公司的讲师给学员打分，并寄回公司。 第七，内部宣传报道，重点在于培训后的行为。 三、参观优秀企业或上级单位 参观优秀企业或者上级单位对员工具有很大的激励作用。在接待参观的过程中，被参观企业展现出最优秀的一面，可以让参观者受到良好的熏陶与教育。企业领导亲自带领员工参观优秀企业，会给员工留下深刻的印象，激励效果更明显。 提升参观外部优秀企业的激励作用要注意四点： 第一，确定资格人员或条件； 第二，尽可能让企业领导带队； 第三，回来后作报告； 第四，报道改善行为的结果。 四、给学员颁发证书并且统计结果 提高培训的激励作用，还应为学员颁发证书，统计培训结果，并在企业内公布，如图1所示。培训证书对员工找工作也许并没有多大作用，却能满足他们的成就感，成为他们引以自豪的东西。 图1 给学员颁发证书并统计公布 五、把听课者拍摄进去 拍摄培训课堂时，除了培训师，摄影师也要将培训学员拍摄进去。看到自己出现在镜头中，学员会产生满足感，进而对培训产生兴趣。 六、把考核、晋升与培训关联起来 将培训与考核/晋升关联起来，对受训者具有很大的激励作用，但是操作不好的话，也会出现很多负面效应。 在把考核、晋升与培训关联起来的过程中，需要注意以下事项： 第一，规定不同职务类别、职务等级必须要完成的培训课程或受训课时； 第二，将受训课程或课时完成状况作为晋升的重要条件之一； 第三，晋升后也必须在规定的时期内补修没有完成的课程或学时，否则试用不合格；年终综合考核时加入受训情况的分数。