2016-2017学年高中数学新课标人教A版必修1同步学案：3.1第2课时二分法求方程的近似解.docVIP

二分法求方程的近似解 一、课前准备 1．课时目标 （1）根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解 （2）了解二分法的产生过程，掌握二分法求方程近似解得过程和方法。 （3）通过对二分法的学习，进一步体会算法思想在解决问题和培养理性思维中的意义和作用。 2．基础预探 1、一般地，我们把 称为区间的中点。 2、所谓二分法，就是对于在区间上 且 的函数，通过不断地把函数的 所在的区间 ，使区间的两个断点逐步逼近 ，进而得到零点的近似值的方法。 3、给定精确度零点近似值的步骤如下： （1）确定 ，验证 ，给定 ； （2）求区间 ； （3）计算 ； ①若 ，则就是函数的零点； ②若 ，则令 （此时零点） ③若 ，则令 （此时零点） （4）判断是否达到精确度：即若 ，则得到零点近似值（或）； 否则重复（2）~（4）。 4、求函数的零点的近似值时，所要求的 不同，得到的结果也不相同，精确度，是指在计算过程中得到某个区间后，若 ，即认为达到所要求的精确度，否则应继续计算，直到 为止。 二、基本知识习题化 1. 若函数在区间上为减函数，则在上（ ）. A. 至少有一个零点 B. 只有一个零点 C. 没有零点 D. 至多有一个零点 2. 下列函数图象与轴均有交点，其中不能用二分法求函数零点近似值的是（　　）. 3. 函数的零点所在区间为（ ）. A. B. C. D. 4. 用二分法求方程在区间[2，3]内的实根，由计算器可算得，，，那么下一个有根区间为 . 三、学习引领 1、变号零点与不变号零点的概念 （1）变号零点：如果函数在一个区间上的图象不间断，并且在它的两个端点处的函数值异号，即，则这个函数在这个区间上，至少有一个零点，即存在一点，使，如果函数图象通过零点时穿过轴，则称这样的零点为变号零点。 （2）不变号零点：如果曲线上存在一点，使，但没有穿过轴，则称这样的零点为不变号零点。 2、判断一个函数在给定的区间的零点 如果函数在给定区间上是连续不间断的且在两个端点处的函数值满足那么该函数在给定区间上至少存在一个变号零点。 若，是否就不存在变号零点呢？ 例如：在上，，但是与都是函数的变号零点。 3、二分法的基本思想 如果将零点所在的范围尽量缩小，那么在一定精确度的要求下，我们可以得到零点的近似值，为了方便，通过“取中点”，不断地把函数零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点的近似值。 4、二分法求零点近似值的步骤 已知函数在定义在区间D上，求它在D上的一个零点的近似值，使它满足给定的精确度，步骤如下： 第一步：在D内取一个闭区间，使与异号， 即，零点位于区间中。 第二步：取区间的中点，则此中点对应的坐标为 。 计算和 判断：（1）如果，则就是函数的零点，计算终止； （2）如果，则零点位于区间内，令； （3）如果，则零点位于区间内，令； 第三步：取区间的中点，则此中点对应的坐标为 。 计算和 判断：（1）如果，则就是函数的零点，计算终止； （2）如果，则零点位于区间内，令； （3）如果，则零点位于区间内，令； …… 继续上述步骤，直到区间，函数的零点总位于区间上，当和按照给定的精确度所取的近似值相同时，这个相同的近似值就是函数的近似零点，计算终止，这时函数的近似零点满足给定的精确度。 四、典例导析 1、利用二分法求函数的近似零点 例1、求方程的一个实数解，精确到0.01。 思路导析：考察函数，从一个两端函数值反号的区间开始，应用二分法逐步缩小方程实数解所在的区间。 解析：经试算，，， ∴函数在内存在零点， 即方程在内有解。 取的中点1，经计算，，又， ∴方程在内有解。 如此下去，得到方程的实数解所在区间如下表所示，至此可以看出，在区间内所有值，若精确到0.01，都是0.74，故0.74是方程精确到0.01的实数解。 左端点 右端点 第1次 0 2 第2次 0 1 第3次 0.5 1 第4次 0.5 0.75 第5次 0.625 0.75 第6次 0.6875 0.75 第7次 0.71875 0.75 第8次 0.734375 0.75 第9次 0.座机电话号码 0.75 第10次 0.座机电话号码 0.座机电话号码 第11次 0.座机电话号码 0.座机电话号码5 规律总结：二分法求方程实数解的思想是非常简明的，但是为了提高解的精确度，用二分法求方程实数解的过程又是比较长的，有些计算不用工具甚至无法实施，这就需要借助科学计算器等。 变式练习1、求方程在区间［2，3］内的近似解（精确到0.01）. 2．二分法的应用 例2、在一个风雨交加的夜里，从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障，这是一条长的线路，