(物态变化教学资料)第1节 温度.pptVIP

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读数时体温计要离开人体,水银变冷收缩, 水银柱在缩口处断开不能退回玻璃泡,仍 指示原来的温度。重新用体温计时,必须 用力往下甩,让水银再回到玻璃泡里。其 他温度计不允许甩。 体温计 点击画面播放 知4-讲 如图所示,体温计的示数是________℃,它是利用水银 的性质制成的。使用体温计测体温时必须注意(写出一点):__________________________________________ 。 【例1】 36.5 (来自《点拨》) 热胀冷缩 使用前需要用力 甩一甩,将玻璃管中的水银甩回玻璃泡中(或体温计玻璃泡要与被测量者充分接触等) 本题采用分析法完成。液体温度计是利用液体(水 银、酒精等)热胀冷缩的性质制成的。体温计的玻 璃泡和直玻璃管之间有个很细的细管,离开人体 后水银会在此断开,直玻璃管内的水银不能自动 退回玻璃泡,所以在使用前应将水银甩回玻璃泡 中。 【方法规律】 1.用途:体温计是测量人体温度的温度计。 2.体温计的量程通常为35~42℃,和人体 温度变化范围相同,分度值为0.1 ℃。 3.三种常用温度计的比较: ? 构造 量程 分度值 用法 体温计 有缩口? 35~42 ℃? 0.1 ℃? 用前要甩,可离开人体读数? 实验室 用温度计 无缩口? -20~110 ℃ 1 ℃? 不能离开被测物体读数? 寒暑表 无缩口 -30~50 ℃ 1 ℃? 不能离开被测物体读数 知4-练 (2015?汕尾)体温计是根据液体的__________规律制成的,如图所示的体温计的示数是_______℃。 (来自《典中点》) 1 定义 温度 温度的表示:摄氏温度、热力 学温度等。 温度的测量——温度计—— 正确使用方法。 物体的冷热程度 图3.1-8中各个温度计的示数分别是多少(每个温度计的单位都是摄氏度)? 1 (来自《教材》) 图3.1-8 根据科学研究,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近-273.15 °C,不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏度相同,那么这两种温度应该怎样换算? 2 (来自《教材》) 温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温度的是(  ) A.今天不太热      B.给食物加热 C.天冷加点衣服 D.开水慢慢变冷 3 (来自《典中点》) 4 (2015?南昌)以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是(  ) A.中考考场的室温约为50 ℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5 ℃ C.洗澡时淋浴水温约为70 ℃ D.健康成年人的腋下体温约为37 ℃ (来自《典中点》) 5 如图所示,是体温计和实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点: (1)_________________________________________; (2)_________________________________________; (3)_________________________________________。 (来自《典中点》) 请完成《典中点》剩余部分习题 第三章 物态变化 第1节 温度 温度和温度计、摄氏温度、 温度计的使用、体温计 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 春夏秋冬分别给你什么感受? 春夏秋冬分别给我们不同的感受,尤其炎热 的夏天和寒冷的冬天让人印象深刻,物理学 中我们用温度来表示物体的冷热程度。 知1-导 1 知识点 温度和温度计 生活中很多物体的温度不同,热的物体温度高, 冷的物体温度低,你能举几个例子吗? 我们有时凭感觉去判断物体的冷热,这种感觉 可靠吗?请同学们亲自体验一下。 如上图所示,把两只手分别放入热水和冷 水中。过一会儿,再把双手同时放入温水 中。两只手对“温水”的感觉相同吗? 通过上面的实验,我们知道凭 感觉来判断物体的冷热有时是 靠不住的,要准确判断和测量 物体的温度,必须选择科学的 测量工具――温度计。 自制温度计:   在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上 插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;   然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。 观察到了什么现象? 知1-讲 热水 冷水   想想看,自制的温度计是根据什么道理 来测量温度的? 知1-讲 如图所示,下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是(  ) 【例1】 C (来自《点拨》) 采用排除法。A、

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