【优化方案】2014届高考化学一轮复习（夯实基础+考点串讲+方法提升+真题集训）第9章第1节第2课时 主要的烃课件 鲁科版.ppt

【答案】　 1 A、C　 2 c＋2d＋2　 3 3　2,2,3-三甲基戊烷、2,3,3-三甲基戊烷、2,2,4-三甲基戊烷 任写一种 3．有机物分子中原子共线共面问题 描述CH3—CH CH—C≡C—CF3分子结构的下列叙述中，正确的是 双选 A．6个碳原子有可能都在一条直线上 B．6个碳原子不可能都在一条直线上 C．6个碳原子有可能都在同一平面上 D．6个碳原子不可能都在同一平面上 例3 【解析】　本题借助一个烯炔化合物的分子结构考查了分子的空间结构，解题时要明确乙烯型结构中的6个原子共平面，乙炔型结构中的4个原子共直线。可将给定的分子简化成如图所示的结构： 可以看出：分子中的6个碳原子不可能在同一直线上，但能处在同一平面上。即选B、C。 【答案】　BC 例4 【解析】　该有机物与乙酸发生酯化反应后，产物中将出现两个—CH2OOCCH3；与NaOH水溶液共热后，会得到两个—CH2OH；在催化剂存在下与氢气作用后，也会得到两个—CH2OH；与银氨溶液作用后，—CHO被氧化成—COOH,即仍含有手性碳原子，故答案为C。 【答案】　C 例5 【解析】　近年来，多官能团有机物考题频频出现，主要以信息题的形式介绍新药物、新产品等，重在考查学生对各类有机物的结构及性质的掌握程度，以及分析、推理等能力。由莪术根茎具有的官能团可知，它具有酚、烯和酮的性质。苯环上羟基的邻、对位上的H可被Br取代，C C易与Br2或H2发生加成反应,苯环和羰基也能与H2发生加成反应。因此，1 mol该化合物能和4 mol Br2发生取代反应，与2 mol Br2发生加成反应，与10 mol H2发生加成反应。 【答案】　D 例6 【解析】　键线式也称骨架式、拓扑式、折线简式，是在平面中表示分子结构的最常用的方法，在表示有机化合物的结构时尤其常用。用键线式表示的结构简明易懂，并且容易书写。通常所有的氢原子及C—H键均省略不画，碳原子用相邻的线的交点表示，一般情况下不用注明。单键用线段表示，双键和叁键分别用平行的两条和三条线表示。对碳原子而言,单键与双键之间键角为120°，涉及三键的键角为180°。氢原子数可根据碳为四价的原则而相应地在碳上补充。另外要注意像氧原子和氮原子他们的成键数目，官能团需要标明，标明时可以缩写 如—CN ，也可以不缩写 如—C≡N 。杂原子 非碳、氢原子 不得省略，并且其上连有的氢也一般不省略。 【答案】　 1 12　 2 6　 3 否 7．不饱和度及其应用 烃分子中若含有双键、叁键或环，其碳原子所结合的氢原子数则少于相同碳原子数对应烷烃所含有的氢原子数，即具有一定的不饱和度 用Ω表示，又名缺氢指数 。下表列出几种烃的不饱和度： 例7 有机物 CH2 CH2 CH≡CH Ω 1 2 1 4 【答案】　C 真题集训?把脉高考 解析：选C。A项，油脂中不饱和高级脂肪酸提供的烃基里含有的碳碳双键能使酸性KMnO4溶液退色；B项，甲烷和Cl2的反应为取代反应，乙烯和Br2的反应为加成反应；D项，乙醇和乙酸分子中的官能团分别为羟基和羧基。 2． 2009·高考福建卷 下列关于常见有机物的说法不正确的是 A．乙烯和苯都能与溴水反应 B．乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶液反应 C．糖类和蛋白质都是人体重要的营养物质 D．乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别 解析：选A。A项，苯与溴水不反应。B项，乙酸能与NaOH溶液发生中和反应，油脂能与NaOH溶液发生水解反应。C项，糖类、油脂、蛋白质都是人体重要的营养物质。D项，乙烯可被酸性KMnO4溶液氧化，使酸性KMnO4溶液退色，而CH4不与酸性KMnO4溶液反应。 题组2　有机物结构与性质的应用 3． 2011·高考大纲全国卷 金刚烷是一种重要的化工原料，工业上可通过下列途径制备： 请回答下列问题： 1 环戊二烯分子中最多有________个原子共平面； 2 金刚烷的分子式为________，其分子中的CH2基团有________个； 5 A是二聚环戊二烯的同分异构体，能使溴的四氯化碳溶液退色，A经高锰酸钾酸性溶液加热氧化可以得到对苯二甲酸[提示：苯环上的烷基 —CH3，—CH2R，—CHR2 或烯基侧链经高锰酸钾酸性溶液氧化得羧基]，写出A所有可能的结构简式 不考虑立体异构 ：_____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 目录 第2课