【优化方案】2014届高考生物一轮复习 第二章 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt

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【优化方案】2014届高考生物一轮复习 第二章 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3

易错辨析?技法提升 [易错警示] 例1 【答案】 C 例2 【答案】 B [方法体验] 例3 【答案】 D 目录 第4节 免疫调节 本节目录 回归教材?夯实基础 知能演练?强化闯关 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 回归教材?夯实基础 基础盘点 √ × × × 黏膜 吞噬 体液免疫 细胞种类 比较内容 产生部位 成熟部位 分化 B淋巴细胞 骨髓 骨髓 ___________ 浆细胞 、记忆细胞 T淋巴细胞 骨髓 _____ 效应T细胞、记忆细胞 效应B细胞 胸腺 抗体 T细胞 记忆细胞 抗体 直接接触靶细胞 吞噬细胞 效应T细胞 知识导图 高频考点?深度剖析 考点一 免疫细胞 2.淋巴细胞的种类与功能 细胞名称 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 摄取和处理、呈递抗原,吞噬抗体—抗原结合体 B细胞 造血干细胞 识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞,在胸腺中成熟 识别抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞;产生淋巴因子 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞 例1 【答案】 A 考点二 体液免疫和细胞免疫 3.体液免疫和细胞免疫的区别和联系 免疫类型 体液免疫 细胞免疫 作用对象 游离于体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官 免疫细胞 主要是B细胞 主要是T细胞 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切接触 关系 二者各有其独特的作用又相互配合:①对外毒素:体液免疫发挥作用;②对细胞内寄生生物:体液免疫先起作用,阻止寄生生物的散播感染;当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除 例2 【答案】 B 考点三 免疫反应的两重性及其分类 功能 功能正常 功能过高或出错 功能过低 防御 抗感染或防止其他抗原异物入侵 过敏反应例如:药物、花粉过敏 免疫缺陷症例如:艾滋病 自我稳定 清除衰老、死亡或损伤细胞 自身免疫病 - 免疫监视 消灭突变细胞 - 肿瘤形成 2.过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病比较 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 实质 免疫功能过强 免疫出错 免疫缺失 特点 1 发作迅速、反应强烈、消退较快; 2 一般不会破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤; 3 有明显遗传倾向和个体差异 自身组织或器官表面的某物质与某一特定抗原相似 免疫器官 如胸腺 先天性缺失或T细胞被攻击而大量死亡 例3 【答案】 A

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