北师大版2016 七年级上册 第三单元 背影 效果分析.docVIP

效果分析 教师情况: 本人是一位从教多年的教师，教材把握能力、课堂驾驭能力较强，教学风格严谨，在课堂上坚持以学为主，注重对学生学习方法的指导，注意引导学生及时总结学习规律，师生关系融洽。 学生情况： 学生的总体表现还是不错的，学生思维活跃，回答问题条理清楚，能够按照老师的要求顺利完成教师布置的学习任务，小组成员之间能积极协作，共同完成小组内学习任务。课堂气氛不够活跃。 教学优点： 这是一节复习课的常态课堂，教学准备充分，教师的教学思路清晰，课堂流程条理，注重知识的归纳整理、学习方法的总结，利于学生系统掌握知识。重点把握准难点突破好。课堂容量大，学习效率高。大显身手环节设计新颖，激发了学生的学习兴趣，既很好的调节了复习课沉闷的氛围，又让同学们在合作交流中掌握了知识。整个教学过程体现以学生为主体，教师为主导的教学理念。从最后的学生达标率来看，教学效果还是很好的。