略论艺术教学中歌舞剧型影片的鉴赏.docVIP

略论艺术教学中歌舞剧型影片的鉴赏 　　摘要：本文从影视作品鉴赏的角度来审视“类型影片”，集中视角来观照当代高校素质教育背景下的影视艺术教育，通过以歌舞剧型影片《歌剧魅影》为例，在开展高校艺术教学中歌舞剧型影片鉴赏及教学时，不仅要本着欣赏电影作品类别的统一性原则，而且要尽量把握歌舞片艺术体裁的一致性。同时，对当今大学生欣赏影视艺术作品的类型化加以区别与分析，探究高校影视艺术教育教学思路。 　　关键词：艺术教学；类型影片；歌剧魅影；影视作品鉴赏 　　影视艺术教育作为高校艺术教育的重要分支，相对于其他艺术类学科（音乐、美术、舞蹈、戏剧等）更具有普遍性和易接受性，是提高学生素质和培养创新能力的重要途径之一。本文作者在参与高校影视鉴赏实际教学过程中，把对影片的鉴赏加以分类，学生受教收效良好。 　　1影视作品鉴赏的分类与选择 　　随着现代社会多元文化的发展与变迁，人们早已熟知的影视作品不断被注入更多的新鲜元素，使影视作品的题材更加丰富与多元化，对影视作品尤其是电影作品选择性地鉴赏显得尤为重要。同时，影视艺术是一种融合了多种艺术样式，最终形成自己个性化表述手段的艺术种类，所以，鉴赏影视作品也不能以偏概全，而是要从多方面进行分析，才有可能全面地领略影视艺术的独特魅力，这在鉴赏电影的过程中表现得尤为突出。在高校影视艺术教育教学过程中，学生对电影作品的欣赏以及教师的讲解过程，是对影片