【优+学案】2016秋七年级数学上册 1.2.3 相反数课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 1.2.3 相反数 第一章 有理数 1.借助数轴了解相反数的概念. 2.知道互为相反数的两个数在数轴上的位置， 能求一个数的相反数. 3.根据相反数的定义解决相关问题. 请两位同学分别站在老师的左右两边， 三人同在一直线上，并与老师相距50厘米， 若老师所站的位置是数轴的原点，从左到右 为正方向，10厘米为长度单位． 请把这两位同学所站位置用数轴上的点 表示出来． 小游戏 +5与-5 1.仔细观察,说出这两位同学所表示的 点有何相同点与不同点. 学生活动 符号不同,一正一负；数字相同． 2.这两位同学与老师的位置关系有何规律？ 这样关系的两个数在数轴上你还能举出其 他例子吗？ 分别在原点的两侧；到原点的距离相等． （举例略） 3.观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是 a（a＞0）的点有几个？分别是什么？ 有两个，表示为-a和a，分别在原点左右， 我们说，这两点关于原点对称． 归纳总结 只有符号不同的两个数叫做互为 相反数． 如+5与-5互为相反数，3 与-3 互为相反数．也可以说一个数是另一个数的相反数，如5是-5的相反数，-5的相反数是5． 练习 说一说： 请说出下列各数的相反数： -7.56，2 004，0，1 ，-20%． 答案： 7.56，-2 004，0，-