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浅谈如何提高技校学生锉削技能 【摘 要】本文分析了锉削在钳工技能中的重要性，指出了实习教师的教学方法在学生练习锉削时的关键作用，提出了几点关于锉削的教学经验和练习技巧。 【关键词】钳工；锉削；教学方法 在钳工实习教学中，锉削是非常重要的课题。纵观各类钳工考试题、技术比武题以及等级考试题，考核锉削部分的分数能占到40%-80%，有的工件甚至都是考核锉削技能的，因此，在一定程度上，锉削水平的高低也就反映了钳工技能的高低。同时，锉削也是较难掌握的一项技能。实习中，有些学生练习也较认真、刻苦，但要达到所要求的锉削精度总是有一定差距，这说明要使锉削水平上升到一定高度是有一定难度的。当然，这个难度与锉削精度要求高有一定关系，但这个难度与实习教师的教学情况更有一定关系。实习教师在指导锉削这一课题时，只要把科学的教学方法与学生技能形成的特点结合起来，还是能够保证学生的锉削技能上水平的。下面就谈一谈如何提高学生的锉削技能。 首先，用理论指导实践，克服学生操作的盲目性。 学生练习锉削前，实习教师要把相关工艺知识讲解清楚，特别是锉削姿势和两手用力两部分内容。 对锉削姿势的示范，实习教师应从正常的锉削动作做起，使学生先有一个感性认识。然后放慢速度以“分解动作”示范表演，使学生观看的更清楚，便于掌握。最后再以正常的锉削速度反复表演，使学生对锉削有个完整概念。那么，学生在分组练习时就能有效地去模仿，提高动作的