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对滨州市滨城区“家长园地”的调查 　　摘 要 “家园合作”一直是学前教育研究的热点内容，解决家园合作实效性的问题最有效的方法是不断完善家园合作的每一种形式。因此，家长园地的有效利用对家园合作有着重要的。本文主要采用了问卷法、访谈法和观察法等研究方法对滨州市两所幼儿园的家长园地的创设和使用现状进行了调查，找出存在的问题并提出有效建议。 　　关键词 家长园地 家园合作 有效性 　　中图分类号：G616 文献标识码：A 　　李生兰在《学前儿童家庭教育》中指出“家长园地”作为一种简洁而方便的家园联系方式，对促进家园合作有着非常重要的意义。“家长园地”一般由各班开办，由若干栏目组成，张贴于本班的活动室门外；少部分设于幼儿园的宣传栏内。它反映的是本班最新、最有价值、意义的事件，包括本班幼儿的最新情况，幼儿的点滴进步、阶段目标、需要家长配合的工作以及一些短小的教育文章等。研究并丰富家长园地的形式、内容，帮助幼儿园及幼儿教师对家长园地树立科学的认识和态度，有利于加强幼儿园与家长的联系、幼儿教师与家长的联系，使家长明白如何与幼儿园配合形成教育合力，促进幼儿全面发展。 　　1研究方法及取样 　　1.1 问卷调查法 　　本研究分别选取华美幼儿园、滨州实验幼儿园展开调查。两所幼儿园中公立幼儿园1所，私立幼儿园1所，各占50%的比例。取样基本能反映所要调查的总体情况。 　　1.2 访