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将运算进行到底 　　摘 要：解析几何是在平面直角坐标系的框架下用代数的方法来研究图形的几何性质，问题一般涉及的变量多，运算量大，素来有“方法易得，结果难求”的特质. 看得懂题目，算不出答案，成为不少考生心中“永远的痛”. 反观教师的教学，未能很好地落实运算技能，重思路轻运算. 本文就此提出面对学生薄弱的运算能力，作为教师如何在解析几何教学中，从树立运算信心、增强意志力、重视学生认知发展、加强算法指导等方面来培养学生的运算能力的策略. 　　关键词：解析几何；运算能力；意志教育；算法指导 　　数学运算能力是数学学习活动中最基础、应用最广泛的一种能力.在高考中，对运算求解能力的要求很高，运算能力与运算手段几乎决定着高考的成败.2012年高考考纲明确指出，运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力. 　　《普通高中数学课程标准（实验）》在课程目标部分提出要提高运算求解的基本能力，在高中数学课程中，要重视运算、作图、推理、数据处理以及科学计算器的使用等基本技能训练；教学大纲规定：要培养中学生正确迅速的运算能力. 高考考试大纲把运算能力考查排在各种能力考查的第二位，由此不难看出，运算能力是中学数学中要求培养的重要能力，也是每年高考必定考查的一种数学能力. 　　■解析几何教学中培养运