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尊重差异个体差异 实施因材施教 　　摘 要：创新，是一个民族的灵魂。在教学中，允许学生的个体差异的存在，尊重学生的个性发展，是培养出创新人才的关键所在。“因材施教”即是这一理念在教学实践中的最佳体现。 　　关键词：因材施教 高中英语 课堂教学 　　“因材施教”是我们教师教学中一项重要的教学方法，在具体的教学实践中，根据不同的学生对象的认知水平，学习能力以及自身素质等，教师选择适合每个学生特点的方法和内容进行有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，使其扬长避短，并激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。在具体的高中英语教学实践中，笔者主要从以下几个方面因学生对象的不同的“材”，实施有针对性的不同的教学方法和选择不同的教学内容： 　　一、依据学生的已有知识经验和学习水平的不同 　　在实际教学中，常常因这样或那样的原因：思维水平高低、学习风格迥异、学习动机强弱、原有知识储备多少等，导致了同一教学班里的学生之间的学习成绩差异较大。面对这一情况，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的原则，我们教师必须对不同层次水平的学生采取不同的教学方法，选用不同的教学内容。 　　具体来说，选择不同层次的教学内容，需难易皆存，并呈递进式展现。对能力水平低的学生以鼓励为主，每当顺利完成一个梯级的任务，即要给予其适当的表扬，让他们具有成就感，能拥有自