《人教版语文八年级上册》第二单元 综合性学习.pptVIP

让世界充满爱 第二单元 综合性学习 素材导入 他们需要你我关爱 素材导入 素材导入 让爱心温暖他人 1.关爱每个伙伴 假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦……请与同学讨论一下，怎样针对这些伙伴的具体情况给予切实帮助？怎样使每个人都感受到集体的温暖，与大家一起快乐的成长？ 2.同在一片蓝天下 在报刊上，不时有关于伟人、英雄、成功者业绩的报道；荧屏上，经常闪现各种明星的身影。请把目光从报刊、荧屏转向街头墙角，看看那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的……他们的外表怎么样？说什么话？做什么事？建议与他们交谈，甚至有一些交往，让彼此心灵沟通。然后说说自己观察所得与感受。 活动指导 活动内容 活动指导 3.人人都献出一点爱 请关心最近媒体的报道：某地有个孩子因天灾人祸而失学；某人因意外事故而落下终身残疾……我们应该采取哪些行动呢？应该怎样帮助他们？让我们大家行动起来，做一些力所能及的事。 活动指导 活动要求： 1、“关爱每个伙伴”，讨论内容涉及到自己的同学，所以讨论的内容要注意不触及同学的隐私，大家说话要注意掌握分 寸、要得体，要尊重同学的自尊心。 ? 2、“同在一片蓝天下”，讨论内容是：交流对街头墙角那些摆摊的、捡破烂的观察、思考所得与感受。这观察、思考和感受肯定有的全面、有的片面、有的深、有的浅，交流了、讨论 了，可以取得成果共享的效果。尤其是从不同角度，不同侧面得出的感受，甚至相反的感受，都在班上交流，加以讨论，在讨论中开阔思路，活跃思维，激发灵性和悟性。 ? 3、“人人都献出一份爱”，讨论内容成功与否的关键，是讨论前的搜集、整理资料，找到需要关爱的目标。在讨论中，注意所提供的，是我们学生力所能及的帮助。要紧的是，培养我们学生关爱人的精神，而不在于在物质上给予别人多大的帮助。 活动示例 （一）关爱每个伙伴 集体的温暖来自于积极地参 与班级活动，在与大家一起进行 集体活动过程中，与同学共同商 量活动方案，力争使自己成为活 动中的一员，在活动过程中，与 大家共同努力，多给同学帮助， 关心同学的感受。 活动示例 （二）同在一片蓝天下 我们楼下经常出现一个鬓发斑白的捡破烂的老人，他年纪在70岁左右，他把盛破烂的三轮车子停在路 边，靠在架子车前，在一片喧嚣之中，静静地吃饭。他的 饭很简单：地上一个罐头瓶子，里边是辣椒酱；罐头瓶子旁边是一个玻璃杯，杯中满满斟着白酒；左手一根葱，右手一个雪白的大馒头。老人吃饭不急不躁，不慌不忙，喝一口白酒，吃一口大葱蘸酱，然后再咬一口馒头。老人很安详，但我却觉得心酸，毕竟老人年纪大了，天寒地冻的时候，天气炎热的时候，他都一如既往出现在垃圾收纳站旁，在里边翻翻找找，一天也挣不了几个钱。 活动示例 （三）人人都献出一份爱 我们可以把零用钱，过年的压岁钱，或者靠自己的力量换来的钱存起来，用积攒起来的钱，帮助弱势群体们；我们可以和同龄的弱势群体们一起玩，一起嬉戏，帮助他（她）们得到快乐，感受快乐，分享快乐；我们可以在假期中，带上有用的书籍，来到弱势群体们的身边，把学过的知识讲给所有的人听，他（她）们学到了知识，自己快乐了自己，何乐而不为呢！ 链接中考 班级开展以“传递爱心温度”为主题的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 1.征集“传递爱心温度”宣传标语，同学小吴已拟好上 联，请补出下联。 上联：爱心温度传千里 下联： 学子关爱到(达、递)万家 链接中考 2.走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递爱心温度”为 主题的专刊，请拟出两个栏目名称。(每个栏目4个字) 示例：暖心故事 好人风采 爱心名言 链接中考 ? 3.开展小记者采访“爱心好人”活动，以下是小记者采访好人 “老丁”的部分采访记录，请根据情境完成对话。 小记者：老丁，您好！(1)？ 老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整 理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。 小记者：(2)？ 老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让人们 的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到 温暖。 ? 请问您主要做了哪些爱心活动 请问您是如何解决运费问题的 * *