[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学人教版八年级下册物理教案：8.1牛顿第一定律.docVIP

固镇四中集体备课专用稿纸 主备人:张辉 时间 2016.02.26 地点 召集人 课题 8.1牛顿第一定律 课时 课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教 学 目 标 知识与能力：[来源:Z+xx+k.Com] 1.知道牛顿第一定律的内容和意义 2.知道惯性的概念 3.通过活动体验任何物体都具有惯性。 过程与方法：通过实验，确认阻力对物体运动的影响。 情感态度价值观：经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律； 重点 难点 1、重点：[来源:学科网ZXXK] 2、难点： 一、导入新课，提示目标（2分钟） 学习目标： 1.知道牛顿第一定律的内容和意义 2.知道惯性的概念 3.通过活动体验任何物体都具有惯性。 二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右） （一）出示自学提纲 1. 关于运动和力的关系，有哪两种观点？ 2. 牛顿第一定律是如何得出的？其内容是什么？有什么意义？ 3. 什么是惯性？其惯性可能与什么有关？ 4. 生活中人们常用说“物体速度越大惯性就越大”。这句话是否正确？ （二）学生自学，教师督促[来源:学,科,网Z,X,X,K] （三）教师检查学情：将学生不明确的问题记录。 三、合作探究，解决疑难（15--20分钟） （一）、组内互探学生分学习小组，相互讨论、交流、提问 （二）、师生互探：根据学生的学习情况，强化对概念的理解后，解析学习过程中提出的疑难问题。 （三）、教师小结本节课知识点。 1、牛顿第一定律 一切物体在没有受到力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律的意义 （1）牛顿第一定律不是实验定律 （2）“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运动规律。 （3）力是改变物体运动状态的原因 （4）一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质（惯性） 2、惯性：物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性 （1）一切物体任何情况下都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性 （2）惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。 （3）惯性与物体的运动状态形式无关，与物体的受力情况无关 3、惯性的利用和防止 战斗机投弹、斧柄的固定………… 汽车安全气囊、安全带 四、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟） 五、巩固新知，当堂训练（13分钟） （一）、教师出示训练题 1．牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的．[来源:学科网ZXXK] 2. 在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4 m／s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做 运动，小车的运动速度是 3. 正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） A.立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来 C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动 4关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ）[来源:Zxxk.Com] A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.只有在力的作用下物体才能运动 D.只要有力作用，物体的运动状态一定改变 5. 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ] A．保持原来的圆周运动状态 B．保持绳断时的速度作匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线． D上抛,钥匙将落在（ ） A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 讨论补充记录 板书 设计 8.1 牛顿第一定律 1、 2、 3、 4、 5、