[中学联盟]江苏省泗洪县城头实验学校苏科版九年级物理上册：12.1.1 动能 势能 机械能 （第一课时)教案.docVIP

第十二章 机械能和内能 课 题 12.1.1动能 势能 机械能（第一课时） 课 型 新课 教 学[来源:学,科,网Z,X,X,K] 目 标 能记住什么是动能、势能、机械能。 能说出动能、势能与哪些因素有关。 会运用相关知识解释一些简单的现象。 4. 会设计实验进行机械能之间的相互转化的研究。[来源:[来源:学科网ZXXK] 教 学 重 点 和难点 重点：动能、势能与哪些因素有关。 难点：机械能之间的相互转化。 教 学 准 备 表面较光滑的斜面、小车、砝码、小木块、橡皮筋、贺年卡、小剪刀、质量不同的重锤若干、水槽、细沙、“桩”（可用三根长铁钉钉入木板制成）铁架台、带细线的小球组成的单摆 教 学 过 程[来源:学§科§网] 教学内容 师生互动 设计意图 创设情境，引入新课。 二、动能 演示实验：机械玩具汽车的启动 提出问题 为什么把手中玩具汽车压着向后退一点，松开手后玩具小汽车会向前跑？ 投影图片： 图片1：本章导图（飞驰的越野汽车） 提出问题 汽车发动机为什么加了燃油后才能行驶？ 为什么要向汽车发动机的水箱中加水？ 引入课题 要知道其中的奥妙，我们就要学习有关机械能和内能的知识 提出问题 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？ 小朋友滑滑梯时为什么会越来越快？ 运动物体具有什么样的本领？[来源:学科网] 图片4：运动着的锤子能将钉子钉入木板中 图片5：运动着的子弹射穿鸡蛋 运动物体具有的共同的本领是都能够对另一物体做功， 一个物体能够对另一物体做功，这个物体就具有能量。 设问：什么叫动能？ 学生：物体由于运动而具有的能叫动能 演示实验 1、风车 加大吹的风力，观察风车的转动情况有什么变化 玩具手枪 改变玩具手枪子弹的质量，观察射出的子弹推动泡沫块的距离有什么变化 设问：影响物体动能大小的因素是什么呢？ 探究活动 探究动能大小与哪些因素有关 观察与思考 让小车从不同高度由静止开始滑下 想一想：小车运动到水平面时的速度大小相同吗？ 看一看：木块被撞后移动的距离相同吗？ 实验结果：速度大的小车使木块移动的距离较 ，小车对木块所做的功较 ，速度大的小车具有的动能较 。 实验结论1：质量一定时，物体的速度越大，物体的动能越大； 改变小车的质量，让它们从同一高度由静止开始滑下 先去掉木块观察两小车的运动情况是否相同 放回木块，分别从同一高度由静止开始释放小车 实验结果：质量大的小车使木块移动的距离较 ，小车对木块所做的功较 ，质量大的小车具有的动能较 。 实验结论2：物体的速度一定时，物体的质量越大，物体的动能越大。 综合结论：运动物体的动能的大小与物体的 和 有关，物体的 越大， 越大，它具有的动能就越大。[来源:学科网ZXXK] 课 堂 小 结 引导学生通过问答的形式进行课堂小结。 作 业 布 置 板 书 设 计 教后感 领导检查意见