计算机技术与高中数学教学整合.docVIP

计算机技术与高中数学教学整合 　　【摘要】我们将计算机技术与数学教学相结合的主要目标，将计算机的丰富性与可用素材的多样性，将计算机所能展示出来的新颖性和独特性，在数学课堂上进行充分的发挥，首先靠其来信因学生的注意力，然后将数学的相关实验内容，公式的推导过程借助于计算机去演示，最好是能开发出相关的小游戏，做大寓教于乐，充分调动学生的学习积极性。 　　【关键词】计算机技术；高中；数学 　　一、计算机技术与数学教学整合应遵循的原则 　　1.不可替代性原则 　　在计算机技术与数学课程整合的研究过程中，要始终清楚计算机技术只是起到工具的作用，不能完全替代传统的教学模式，要将计算机技术与其他教学手段和方法相结合，彼此更好的搭配，分清主次，不能喧宾夺主，那些东西可以借助计算机或多媒体去完成，从而能把问题阐述的更加清楚，更大程度的提升学生的学习兴趣，那些东西必须借助于传统的教学手段来完成，计算机技术主要是应用于比较抽象，单纯的借助于黑板或教师口述无法是学生更快的，更准确的理解其中的知识点，绝不能认为计算机技术的应用就可以完全的取代传统的和其他的教学方式和方法。 　　2.实效性原则 　　计算机技术在应用与教学的过程中，它所能传递的信息要比传统过的教学形式传递的东西多得多。但人接受信息的量在一定时间内是有限的，课堂四十五分钟时间，如果我们传递过多的信息，只能够造成学生信息量的冗余，对于学