提高中等职业学校《计算机基础课》教学实效性的若干思考.docVIP

提高中等职业学校《计算机基础课》教学实效性的若干思考 　　摘要：如何让中等职业技术学校的学生掌握计算机操作技能，更好、更快地融会贯通所学的计算机知识，提高学生的计算机操作水平，是中等职业技术学校从事《计算机基础》教学的教师所面临的重要课题。本文基于教练式教学视角对中等职业《计算机基础》课运用教练式教学法的必要性、可能性及其如何运用教练式教学法提高中等职业学校《计算机基础》教学实效性进行了若干思考。 　　关键词：中等职业教育；计算机基础；教练式教学 　　一、引言 　　从大学毕业参加工作以来，本人一直从事中等职业学校的《计算机基础课》教学工作。多年教学工作经验告诉我，中等职业学校计算机基础课教学，一方面要使学生掌握一定的计算机基础理论，另一方面更要使学生掌握更多的专业操作技能。如何将计算机理论知识转化为中等职业学校学生实际动手操作能力是中等职业学校计算机教学的基本任务。随着中等职业学校教学条件的改善，大部分《计算机基础课教学》从教室转移到了多媒体教室，学生基本上可以每人操作一台电脑。中等职业技术学校的学生，大都入学成绩不高，文化基础较差，缺乏良好的学习方法，进而入学后在学习上有些困难，更缺乏自觉性。如何提高中等职业学校计算机基础课教学实效性，是我们中等职业学校计算机基础课教学工作者急需解决的问题。基于教练式教学法的特点和优势，笔者对基于教练式教学法如何提高中职计算机基础教学实效