以培养应用型人才为目标的现代汉语教学改革初探.docVIP

以培养应用型人才为目标的现代汉语教学改革初探 [摘要]现代汉语是我国高校汉语言文学、对外汉语等专业的基础性课程，其理论性较强、教材内容陈旧，容易引发教与学之间的矛盾。为缓解这一矛盾，提高教学质量，在调查研究的基础之上，提出现代汉语课程教学改革的方向：首先，确立培养高质量的应用型人才的教育目标；其次，根据学生的就业方向、地域情况和语言发展变化情况调整教学内容；最后，改进教学方法，开展语言实践活动。 [关键词]应用型人才；现代汉语；教学改革 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2013）19-0040-03 [基金项目]广东海洋大学2011年度教育教学改革项目“以应用型人才培养为目标的现代汉语教学改革研究”（项目编号：XJG201123）的研究成果。 [作者简介]费良华（1968―），女，黑龙江绥化人，硕士，广东海洋大学文学院副教授，研究方向：现代汉语。 现代汉语是我国高等院校汉语言文学、对外汉语、新闻学、编辑出版学等专业的必修课，是学好古代汉语、语言学等课程的基础性课程，也是学好其他课程的工具性课程。现代汉语课程主要培养学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为学生将来的学习和工作奠定坚实的语言基础。 现代汉语课程理论性强，教材中的例证语料多为陈旧的一般语言运用实例。如果教学过程中教师因循守旧，不能灵活处理教学内容，不能采取因势利导的教学方法，课堂教