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共同愿景：学校文化的核心与灵魂 　　摘 要：本文认为共同愿景是学校文化的核心和灵魂，它是学校领导的思想与全体学校成员个人愿景的高度统一，共同愿景能使全校师生在振兴学校中发挥无限的创造力和驱动力及强大的凝聚力。建立共同愿景不仅需要具有教育家长远的战略目光和先进的教育理念还需要一个不断演化的并与时俱进的过程。 　　关键词：共同愿景 教育 学校文化 　　中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）03-003-02 　　胡锦涛总书记在清华百年校庆上说过：扬气就义，积极发挥文化育人的教育和作用。这说明了文化如水，滋润万物，潜移默化，滴水穿石。教育的过程就是以文化育人的过程。那么，文化是如何发挥对学校的影响力和内推力的？世界顶尖管理大师彼得?圣吉提出共同愿景的概念。他认为，共同愿景是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，是蕴藏在人们心中一股令人深受感召的力量。学校并不仅仅只是一个供人上学的去处，获得知识的所在，更是生动展现各种文化和价值观念的阵地。因此激发包括全体教职工的内在动机，培养其主体意识，提高全体成员对学校的认同感和归属感就必须构建共同愿景。因此，形成有向心力的共同愿景是学校文化建设的重中之重。 　　一、共同愿景是学校文化的核心与灵魂 　　苏霍姆林斯基认为：“学校必须是一个精神王国，而只有当学校出现了一个‘精神王国’的时候，学校才