农民工贫困文化对子女学校教育的影响探微.docVIP

农民工贫困文化对子女学校教育的影响探微 　　[摘要]贫困文化就是那些在社会资源和社会机会分配中处于劣势的群体所特有的一种文化。农民工的贫困文化表现为文化生活单调、做事方式保守、易于满足和自卑、依赖与拒斥并存和多子的人口观念。这种文化既是农民工在贫困生活中所形成的文化，又在一定程度上导致农民工继续陷于贫困之中。这种贫困文化对其子女在学校接受教育的影响包括如下方面：家庭文化资本匮乏、盲目的教育决策、家庭与学校教育无法形成合力、读书无用论泛滥和教育投入不足。 　　[关键词]农民工；农民工子女；贫困文化；学校教育 　　[中图分类号]G775 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2013）16-0005-03 　　一、贫困文化的定义 　　美国社会学家、人类学家刘易斯（OscarLewis）最早提出贫困文化的概念。他认为：“贫困文化是一种亚文化，一种在家庭内部世代延续着的生活方式，它有自身的结构和原理……生活在贫困文化中的人们往往会产生强烈的宿命感、无助感、依赖感和自卑感。” 　　我国学者吴理财指出，贫困文化是贫困阶层所具有的一种独特的生活方式，是长期生活在贫困中的一群人的行为方式、习惯、风俗、心理定势、生活态度和价值观等非物质形式。[1]社会学研究者认为，社会阶层的核心内容是社会资源和社会机会在不同社会群体中的分配方式或配置方式的差异。[2]那么