创新教学对培养体育专业学生健美操创编能力的影响研究.docVIP

创新教学对培养体育专业学生健美操创编能力的影响研究 　　摘要：文章在研读文献资料和健美操教学训练的基础上，运用教学实验以及问卷调查等方法，探索了培养体育专业学生健美操创编能力的新途径、新方法。结果表明：创新教学的运用实施，可强化学生的创新意识、创新思维、培养学生创新设计能力和创新实践能力，进而提高创编能力，同时还培养了学生团结协作精神和参与竞争意识，建立了新型的现代化师生关系，实现了学生由“学会”到“会学”的转变。 　　关键词：创新教学 健美操 体育专业 创编能力 　　中图分类号：G831.3 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）02-0044-03 　　1 前言 　　21世纪是知识经济的时代，创新是知识经济的灵魂，知识创新来源于创新教育，创新教育则是高校内在的本质需要和实践要求，培养学生创新能力是高等教育的特殊使命。高校健美操教学中学生创新能力的培养主要是指创编能力的培养，而健美操创编能力则是在创编过程中表现出来的一种创造性运用已有的知识、动作和技术要领，它是思维、想象、分析、概括等多种能力的综合反应，是学生根据其目的、原则将健美操的本质、特点、规律以及整套操的结构、时间、空间、运动方式、风格特点、音乐等诸多因素的有机结合而创编成健美操锻炼或竞赛套路的过程。因此，健美操教学中学生创新能力的培养是一项复杂的系统工程，这就要求教师为学生积极主动的