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教育宗旨、教育目的、教学目标三者关系图 教学目标叙写的要素 5、课型的要求（包括对教师的要求、对教学环境及手段的要 求等等——实施措施 ） 例如： 合作讨论式课型的要求： 1）改变课堂的空间形式，让学生便于合作； 2）创建能够形成合作的学习小组，让学生有效合作； 3）做好学习评价工作。 “互动式”复习课型的要求： （1）变“被动接受”为“主动探索” ； （2）变“教师讲解”为“学生主讲” ； （3）变“划框定调”为“自由思考”。 课型分析： 1、课型名称 2、课型定义 3、课型特征 4、课型教学程序 5、课型的要求（包括对教师的要求、对教学环境及手段的要求等等） 6、阐述其解决了什么突出问题、采取的有效途径是什么 7、教学经验、教学效果和教学建议等。 提交要求: 第一：课型分析 第二：教学录像 第三：教学设计 第四：教学课件 第五：教学反思与评析 三、开展课例研究 《关于征集第二批“广州市中等职业教育专业（学科）有效教学课例”的通知》 教学设计 1. 教学内容分析和教学对象分析。 2．教学目标：要求叙述准确、具体、可操作性强。 3．教学重点与难点分析。 4．教学策略及方法。 5．教学手段及技术设备等说明。 6. 教学过程:应把教学环节、教学内容、师生活动、教学资源运用及教学指导策略表达清楚，本部分是教学设计的核心。 7.其他内容（教学流程