戏说“安慰”.docVIP

戏说“安慰” 　　“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……”傍晚下课之后，刘备一边吟着这句“千古愁诗”，一边独自走在回家的路上，那孤单的背影在枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马这番萧索背景的衬托下，显得格外落寞。 　　这时的你肯定在心里打了一个大大的问号―到底发生了什么事？其实，刘备刚刚只不过经历了几乎每个学子都会经历的事情―被老师批评。但对近乎完美的刘备来说，这还是头一回，所以他感觉有些承受不了，非常沮丧。作为刘备的好兄弟，关张二人看在眼里，急在心里。以下是蛔虫先生从他们肚子里打探到的内心独白： 　　看到大哥这愁眉苦脸的模样，我可真为他担心啊！一直以来，他都是我们的榜样，从来没有被批评过。今天竟然因为几个错别字而遭到诸葛老师的严厉批评，这打击对他来说会不会太过沉重？他会不会想不开，然后做出傻事？不行，我必须得想办法开导开导他。 　　俺老张可是头一次看到大哥如此消沉。诸葛老师也真是的，不就是写了几个错别字吗？至于批评得那么狠吗？我得赶紧追上去安慰安慰他，这种小事儿不必放在心上，习惯就好了。哎，不然我陪大哥去喝酒吧，一醉解千愁啊！再不然，我给大哥当陪练，让他用武力发泄一番。 　　张飞：“大哥，你没必要难过。没被老师批评过，怎么好意思说自己当过学生！” 　　关羽：“大哥，别听三弟胡说。这事儿是你有错在先。不过……” 　　张飞：“二哥，你这是在安慰人吗？大哥，还是听我的吧。你要是觉得心里不痛快，俺老张陪你去喝酒！不醉不归！” 　　关羽：“大哥，醉酒解决不了问题。既然诸葛老师是因为错别字批评你，你以后不写错别字不就行了？没必要难过啊！” 　　张飞：“圣人都会犯错呢，写错字还不是人之常情？大哥，喝酒要是不管用，你就直接给我两拳得了，我保证一声不吭，直到你打到心情舒畅为止！” 　　关羽：“三弟，你越说越离谱了。大哥，你现在要做的就是调整心态，改正错误，永远不再给诸葛老师批评你的机会！” 　　…… 　　关羽和张飞你一言我一语，在刘备耳边“叽叽喳喳”叫个不停，吵得他脑袋嗡嗡作响。但他心里知道这俩人是为了自己好，只得“闷闷”地点着头。 　　哈哈哈，我快要憋不住了！我只是配合诸葛老师演一场戏而已，这俩人还真以为我受打击了呢！二弟还真是不会安慰人，说的虽然有理，但太过直白，只会让人更伤心。张飞这家伙又是请我喝酒又是甘做“人肉沙包”的，太让人感动了！不过，这似乎解决不了根本问题吧？ 　　关羽和张飞绞尽脑汁，把能想到的话都说光了，也不见刘备的脸色有任何变化，无奈地对视片刻之后，决定去找诸葛老师帮忙。 　　诸葛老师深知这场戏已经到了最关键的时刻，尽管张飞一进门就对自己批评刘备一事表现出了强烈不满，但他没有多做解释，而是直奔主题，就如何安慰刘备给出了几条建议。 　　果冻们，你们身边是否也有朋友因为各种原因闷闷不乐？你是否像关羽和张飞一样急于“拯救朋友于水火之中”却又不知从何做起？赶紧来围观诸葛老师给出的建议吧，保证效果立竿见影，瞬间赶跑坏情绪！ 　　同病相怜法―将心比心，试着感受对方此时此刻的心情，并表达自己的理解之情，与对方产生共鸣，以疏解其郁闷的心情。 　　参考对白：我也被老师批评过，比这严厉多了！我知道这种滋味儿很不好受。 　　转移注意力法―带对方去做一些快乐的事，把所有不快抛到脑后。不过，像张飞所说的喝酒、打“人肉沙包”之类的不健康活动万万不可取哟！ 　　参考对白：走，我们去打乒乓球吧！这是你最爱的运动哟！ 　　一本正经法―引导对方站在批评人的角度考虑问题，从被批评的原因入手，帮忙分析问题、解决问题。 　　参考对白：我想老师批评你只是因为你这件事情做得不够好，这说明他还对你抱有希望呢！你把错误改掉不就好了吗？下次一定会受到表扬的！ 　　鼓励法―让对方充分认识到自己身上的优点，重新树立起信心，不要因为一时受到批评就觉得自己一无是处、万分沮丧。 　　参考对白：人无完人。虽然你有点粗心，但在我心中你依然是个聪明能干的“行动派”。 　　关羽一听诸葛老师给了这么多方法，如获珍宝，认认真真地记下来，准备逐条试验一番。但他刚要走就被诸葛老师叫住了：“难过的原因有千万种，安慰的方法也应随机应变，并不仅仅局限于这四种。但万万不可追问被批评时的细节，让伤心者回忆伤心事，那无异于往伤口上撒盐啊！” 　　“如果您说的这几种方法都不起作用怎么办？”张飞急切地追问道。 　　只见诸葛老师捋捋胡须，淡然一笑，道：“那就做个哑巴吧，只听不说。或许对某些人来说，静静的陪伴与倾听就已足够。” 　　看着关羽和张飞离去的背影，诸葛老师长舒了一口气：这场戏总算演完了。 　　果冻们，相信你们已经猜到了吧！肯定是吴泰凡同学又将心事写到了日记里，乐于助人的诸葛老师看到后便导演了这场戏，为他出主意。由此看来，养成写日记的习惯还是很有好处的。