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按自己的速度奔跑 　　2013年9月8日 天气：晴 　　广场里有许多串红，种在甬路两边。现在都开花了，鲜红鲜红的，好像在跳舞。串红的花很特别，好看极了，花里有许多蜜。许多花连成一片，非常漂亮。串红又叫炮竹红，我很喜欢它。 　　有的同学在游记写作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”，一写到鲜花总是“绽开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香，”要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊”，“眼前的美景太迷人啦”。其实，北方的 3 月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，“眼前的景色”到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何让自己的游记告别千人一面呢？ 　　盖布斯尼教授话音刚落，就听到台下的迪迪在敲桌子。 　　“你怎么了？这么没礼貌！” 　　“我觉得没意思！”迪迪支着下巴回答，“您能不能讲点儿新鲜的呀？” 　　“去年世界田径锦标赛期间，我有幸去采访，听到了一个故事。我们这个星球上有一个最优秀的长跑选手，当运动员的时候没有任何人能够超越他。”盖布斯尼教授沉思了一下，开始“抖包袱”。 　　“他有一个秘密，不为人知，从他跑步的录像中可以看出来，他手里攥着一个东西，没有人知道那是什么。有人猜是他母亲的照片或者圣母玛丽亚像，但没有人知道。直到他去世之后，人们才知道，他的手里其实一直攥着一块秒表。不管对手以什么样的速度在奔跑，观众怎么鼓掌，他一直在按照自己的速度奔跑。我希望你们手里也有这样一块秒表，永远把它擦得精光锃亮，永远按照自己的速度奔跑。” 　　“这个故事想说明的意思是？”迪迪的胃口一下子被吊起来啦。 　　“修改作文也不能一口吃成个胖子。好作文是慢慢改出来的，可以从改重点段入手，要是面面俱到，那你一下子会消化不良的！” 　　“盖教授，虽然您总是帮我们改作文，但是真轮到我自己来写，总是感觉缺了点儿什么！您能看看我的作文片段吗？这是我和妈妈在广场上看到串红后写的！” 　　“没了？”盖教授吃惊地问。 　　“没了……”迪迪也在擦汗。 　　盖教授：“这篇日记写了广场里有许多串红，现在都开花了。它种在什么地方，是什么样子的，叫什么名字，都写得很清楚。但是，串红到底怎么漂亮呢，在文章中没有具体写出来。怎么才能把串红漂亮这一特点写出来呢？最重要的是对串红进行仔细认真的观察。 　　迪迪，你可以这样做，其他同学也可以试试看：先选一棵长得好的串红，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排，是对排的还是错开排的？再数数看，一棵串红上到底有多少朵花，然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么形状，像什么？花中间还有什么，有多少，什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来的时候，花又怎样，又像在干什么？最后，你再走到远处，看看这一大片串红，在阳光照耀下，是什么样的，像什么？” 　　“哇，盖教授，您真是‘十万个为什么’呀！我要好好改一改！” 　　改后的日记 　　2013年9月8日 天气：晴 　　广场里的甬路旁种了许多美丽的串红，都开花了。鲜红的花儿整齐地排列在花茎上，背靠着背，十几朵连成一串，就像一小串炮竹，难怪它又叫炮竹红呢。串红的花很特别，3 片通红通红的花萼托着花瓣，圆筒形的花瓣很像一只红色的小喇叭。小喇叭中间包着三四根淡红色的花蕊，那模样就像豆芽菜一样。有时，小蜜蜂飞来停在喇叭口上采蜜。花儿轻轻抖动，好像在跳舞。远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像一团燃烧的火苗，漂亮极了。 　　盖教授：“怎么样，具体多了吧？” 　　迪迪：“嗯！” 　　盖教授：“寒假里同学们游览了很多地方，那么，怎样把游览中的众多景色有序安排起来呢？” 　　迪迪：“我觉得应该按我们游览的路线来写，先到哪儿，再到哪儿，一一写出来。” 　　盖教授：“是的，在游览中，我们是移步换景，随着观察点的变化，映入眼帘的景物也在发生着变化。如叶圣陶爷爷在《记金华的双龙洞》一文中，按游览顺序这样安排了文章的写作思路：金华城―罗甸―山路―洞口―外洞―孔隙―内洞。如此这般，游览顺序一目了然，文章层次清楚明白，不是就符合了言之有序的要求了嘛。现在，我们细细地回忆一下，当时的游览顺序是怎样的，先后到了哪些景点，然后自主选择在下面的游记卡上填一填。” 　　迪迪：“可是我想去的地方有很多……” 　　盖教授：“如果一次游览去了五六个景点，在尊重游览经历的基础上，要有选择地写一些景点和景物，不必面面俱到。现在来看看乌米的游记，帮她确定一下游览顺序吧。” 　　小读者请动动手，排列一下下列段落的正确顺序吧。 　　①星期四，我和爸爸妈妈到鳄鱼湖游玩。 　　②来到鳄鱼湖，一进大门，只见干净整洁的水泥大道两旁种满了高大挺拔的外国松。顺着大道我们来到了熊山，山里那只大狗熊吸引了我们，只见笨头笨脑的狗熊浑身脏兮兮的，让人感到