中等师范学校信息技术与数学教学整合课题研究成果简述.docVIP

中等师范学校信息技术与数学教学整合课题研究成果简述 　　摘 要：本文在调查研究的基础上，对中等师范学校信息技术与数学教学整合课题研究的部分成果说明，这些成果主要是探索出多媒体与网络结合的课堂教学形式、探索信息技术应用于中等师范学校数学教学课中的模式、协作组的设置等。 　　关键词：中等师范学校 信息技术 数学教学 整合 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（a）-0145-02 　　1 探索出多媒体与网络结合的课堂教学形式 　　单纯的多媒体教学与单纯的网络教学都有其不足的地方，但也都有其强势的地方，在我们的研究中，我们将两者结合起来应用于课堂教学之中。首先，我们分析一节课要完成的目标，然后根据需要，分成教师要完成的任务和学生要开展的活动，教师的任务可以制成Powerpoint幻灯片、Authorware课件或者网页的形式，通过多媒体系统展示给学生，学生的活动在各自计算机上完成，主要是借助网页、几何画板、绘图软件开展一系列的活动。具体的，教师主要应用多媒体来创设情境，说明必须的概念，提出问题，反馈学生活动成果等，也可用来演示教师的操作或绘制过程。创设情境一般是实际生活中情境问题，用Flash动画强化问题。展示学生的成果，借助局域网环境下的电子教室软件来完成。学生机则安装为活动设计的课件，学生通过课件设置的链接访问网络资源自